保护生物的多样性【教学目标】1．道德目标：意识到保护生物多样性是人类义不容辞的责任。2．情智目标：①感情目标：感受生物多样性面临的危机，认识到保护生物多样性的重要意义。②认识目标：说出生物多样性的重要意义；描述生物多样性面临的危机；说出人类所采取的保护生物多样性的一系列具体措施。【教学时间】（第1学时）【教学手段】多媒体、调查、讨论【教学过程】（一）感情调节：出示生物多样性面临的危机的图片，引入保护生物多样性的重要性。（二）自学1.阅读“自学提示”自学内容（一）：阅读P99，了解生物多样性的内涵及重要意义。自学方法：划出生物多样性的内涵。图表资料分析讨论，得出生物多样性对于环境和人类的重要意义。自学内容（二）：阅读P100了解生物多样性面临的危机及原因。自学方法：资料分析。完成P100讨论。自学内容（三）：阅读P101－103了解保护生物多样性的具体措施。自学方法：完成P101讨论。2.自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行）（三）互帮（使用互帮显示板）1.以小组为单位。2.知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。3.将有关重要内容写在互帮显示板上。4.提出需要老师解答的重要问题。（四）释疑（配合课件讲解）根据学生提出的问题，选择重点进行了引导、分析。重点是通过人类活动与生物多样性遭受危害之间关系的分析，让学生意识到保护生物多样性的责任。（五）练习生物补充习题1~17（六）反思小结
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