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八年级生物下册 26.2 保护生物的多样性教学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教学案VIP专享VIP免费

八年级生物下册 26.2 保护生物的多样性教学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教学案_第1页
八年级生物下册 26.2 保护生物的多样性教学案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教学案_第2页
保护生物的多样性【教学目标】1.道德目标:意识到保护生物多样性是人类义不容辞的责任。2.情智目标:①感情目标:感受生物多样性面临的危机,认识到保护生物多样性的重要意义。②认识目标:说出生物多样性的重要意义;描述生物多样性面临的危机;说出人类所采取的保护生物多样性的一系列具体措施。【教学时间】(第1学时)【教学手段】多媒体、调查、讨论【教学过程】(一)感情调节:出示生物多样性面临的危机的图片,引入保护生物多样性的重要性。(二)自学1.阅读“自学提示”自学内容(一):阅读P99,了解生物多样性的内涵及重要意义。自学方法:划出生物多样性的内涵。图表资料分析讨论,得出生物多样性对于环境和人类的重要意义。自学内容(二):阅读P100了解生物多样性面临的危机及原因。自学方法:资料分析。完成P100讨论。自学内容(三):阅读P101-103了解保护生物多样性的具体措施。自学方法:完成P101讨论。2.自学过程(知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行)(三)互帮(使用互帮显示板)1.以小组为单位。2.知者帮助未知者(解答疑问),未知者帮助知者(提出疑问);或讨论有关问题。3.将有关重要内容写在互帮显示板上。4.提出需要老师解答的重要问题。(四)释疑(配合课件讲解)根据学生提出的问题,选择重点进行了引导、分析。重点是通过人类活动与生物多样性遭受危害之间关系的分析,让学生意识到保护生物多样性的责任。(五)练习生物补充习题1~17(六)反思小结

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