《召开网上研讨会(下)》教学设计教学内容《召开网上研讨会(上)》是广西信息技术教材七年级下册第二单元第五课的教学内容。本课通过召开网上研讨会，来让学生掌握建立QQ/TM群的方法，并学习如何通过QQ/TM进行音频、视频实时交流，从而体验现代科技对生活的影响。学生分析经过上一节课的学习，学生已经学会了利用QQ/TM进行聊天、收发文件等操作。但是这样的方式根本就不能满足网上研讨会的要求，只要建立更方便、更直接的交流方式才能满足研讨会的要求。这就给学生提出了更高的要求。教学目标知识目标：1．学会建立QQ/TM群。2．学会进行TM视频交流。过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：通过建立QQ/TM群，并进行网上交流等操作过程，培养学生的动手操作能力和与人之间的交际能力。教学重点1．学会建立QQ/TM群。2．学会进行TM视频交流。教学难点学会进行TM视频交流。教学准备多媒体广播系统，示例范图，教学视频，Flash教学动画。教学过程教学内容活动时间教学活动活动目的教师活动学生活动导入新课3分钟研究小组的重大决策需要大家共同讨论，然后做出决定。怎样的交流方式才能满足这一要求呢？你推荐的交流形式是什么？学生展开讨论，并推荐各自的交流形式。通过讨论来培养学生之间的合作意识。展开QQ/TM交流群10分钟有很多同学都谈到了利用QQ/TM群来进行交流，那么有谁知道怎么才能建立QQ/TM群呢？以小组为单位相互合作，建立一个属于自己的QQ/TM群。教师演示建立QQ/TM群的操作步骤。大家都会了吗？那大家就开始建立自己的QQ/TM群吧！我们建立群的目的就是为了展开讨论，既然我们已经把群建立好了，现在大家就开始讨论吧！学生思考并回答。学生观看教师的演示操作。学生自己动手进行操作。把学习的主动权交给学生，让学生在老师的指引下，完成各项学习任务。有利的培养了学生的动手操作能力。进行TM视频交流10分钟借助TM召开的网上研讨会只能是“文字会”吗？请在小组内交流，看谁知道更直接、更方便的网络交流方式。学生以小组为单位展开讨论。学生与教师相互配合进行学习，有利培养学生和老师之间的教师讲解和演示操作步骤。1．在“全部联系人”面板中双击要对话的“联系人”，打开交流对话框。2．向对方发出视频的请求。3．对方同意后，就可以进行视频交流了。4．进行音频交流的方法和进行视频交流的方法相似，只不过是“只闻其声，不见其人”而以，有兴趣、有条件的同学可以自己尝试一下。学生观看教师的操作演示。默契。全课小结经过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？请分组进行交流，参加话题：体育、IT、假期、校园、家庭、影视等。尝试和“联系人”进行视频/音频交流，看能否成功。
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