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湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级地理下册 8.7 澳大利亚教案1 湘教版VIP专享VIP免费

湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级地理下册 8.7 澳大利亚教案1 湘教版_第1页
湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级地理下册 8.7 澳大利亚教案1 湘教版_第2页
8.7澳大利亚教学目标知识目标:1、使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征;了解澳大利亚丰富的资源条件;了解澳大利亚农牧业的分布规律;了解“坐在矿车上”和“骑在羊背上”的含义。2、通过阅读分析澳大利亚地形图,农牧业分布图,进一步培养学生读图用图的技能和综合分析问题的能力。能力目标:通过澳大利亚自然地理和人文地理要素及它们之间相互关系的分析,使学生认识到自然环境是一个统一的整体,认识到人类活动与地理环境之间相互影响、相互制约的关系以及人类应因地制宜地发展生产的道理,加强对学生的人地观教育。德育目标:懂得保护环境,爱护大自然,走可持续发展之路。过程与方法主要运用讲授法、讨论法、综合分析法等。教学重点1、从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。2、澳大利亚的主要矿产资源及其分布。教学难点1、澳大利亚多特有古生物的原因分析。2、从地形和气候因素上分析澳大利亚农牧业地区差异的原因,进而理解因地制宜发展生产的重要意义。教学准备澳大利亚地形图、澳大利亚动植物景观图片、课件等等。教学课时二课时教学过程第一课时一、创设情境,导入新课公元2世纪,古希腊地理学家托勒密从地球呈圆形这一事实推定,在赤道与南极之间,应该有一块巨大的大陆存在,才能与北半球的大陆保持平衡。他把这块想象中的大陆绘入地图,并标明“未知的南方大陆”。但之后的漫长时间,都没有人发现这块神秘的大陆。直到1770年,英国航海家詹姆斯·库克抵达澳大利亚东海岸,才发现了这块传说中的大陆。南半球蔚蓝的海水中有一个金锁形状的大陆,它的名字就叫做澳大利亚。今天我们就来解读一下这个国家,看一看它有何魅力!二、合作交流,解读探究知识点一【独占一块大陆的国家】1、读图8—62“大洋洲政区”轮廓图。①、澳大利亚是由哪几部分组成?频临哪些海域?明确:它是由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛及附近一些岛屿组成。东频临太平洋,西南频临印度洋。②、仔细观察,说一说澳大利亚大部分位于赤道的什么方向?它属于那个半球?明确:澳大利亚位于赤道以南,大致位于南纬10º——南纬40º,南回归线穿过澳大利亚中部,是南半球的国家。③、请在澳大利亚轮廓图上标注:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、太平洋、印度洋。小结:通过观察地图,我们会发现澳大利亚大陆上只有一个国家,这一点与其它大陆不同,也就是说,澳大利亚是世界上唯一独占整个大陆的国家。④、澳大利亚的国土总面积约有774万平方千米,居世界第六位。你能回答出国土面积居世界前六位的国家吗?明确:俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西。小结:澳大利亚国土面积大,但人口密度仅为2.4人/平方千米,是一个地广人稀的国家,且人口分布极不均匀。2、澳大利亚的人口澳大利亚白色人种约占80﹪,居民绝大部分是英国移民的后裔[提问]读图,你会发现澳大利亚人口多集中于哪一地区?由于那里的人口集中,因此何种聚落多分布于此?[学生]人口多分布于东南沿海,故城市多分布于此。知识点二【三大地形区】1、澳大利亚自东向西分为三大地形区。2、东部地区:自北向南纵贯的大分水岭(海拔一般为800—1000米)。全国最大的河流墨累河从大分水岭西侧发源,向西注入印度洋。3、中部地区:中部是平原,海拔多在200米以下,地势最低处在北艾尔湖,湖面低于海平面16米。平原上河流很少,但地下水丰富,在平原中部形成了“大自流盆地”。自流井水中矿物含量较高,不宜灌溉农田,一般可作牲畜饮水。4、西部地区:西部是低缓的高原,海拔一般在200—500米,约占大陆面积的60%.艾斯尔巨石位于高原之上。5、学生交流探究(1)、澳大利亚地势低平,是不是世界上海拔最低的大洲呢?平均海拔是多少?(2)、澳大利亚的自西向东的三大地形区是?(3)、西部是宽广平坦的高原200――500米,高原上的著名景点是?澳大利亚的西部人口稀少,主要城市有哪些?知识点三【澳大利亚的气候】1、气候特点:澳大利亚大部分地区地处热带和亚热带,以热带气候为主。2、气候类型:澳大利亚主要的气候类型有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、亚热带湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候。3、气...

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