河北省唐山十六中七年级历史下册第十六课明朝的中外交往与冲突冀教版一、学习目标：1、课程标准：概述郑和下西洋的史实；讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神2、学习三维目标：知识目标：了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙侵占澳门等史实能力目标：讨论郑和下西洋的意义，培养辩证思维能力情感态度与价值观目标：感受戚家军应用抗敌的斗争精神；感受郑和下西洋带给东西方文化交流的重大影响，感受二人的爱国情感与探险精神3、学习重点：郑和下西洋；戚继光抗倭；葡萄牙侵占澳门4、学习难点：评价郑和下西洋；评价明朝出现外敌入侵二、预习第十六课，并完成以下内容【郑和下西洋】1、基础认知（1）郑和下西洋的背景是__________________，目的是_____________________，派他出使西洋的明朝皇帝是_________。（2）郑和从_______年到________年，先后____次远航西洋，他到达了_____和_______的_____多个国家和地区，最远到达_________和________。（3）郑和下西洋有什么意义？（勾在书上）2、能力提升（1）明朝时的西洋，指的是什么地区？（2）分析课后“温故知新”，将答案勾在书上（3）阅读课文95也小字部分，了解郑和当年去过哪些国家？这些国家是今天的什么国家或地区？【戚继光抗倭】1、基础认知（1）抗倭名将戚继光大败倭寇，九战九捷的地点是______，时间是______，从而平定了_______境内的倭寇。后来，他又与______配合，消灭了_____和_____的倭寇。2、能力提升（1）阅读课文95页，了解什么是“倭寇”？他们给中国沿海地区人民带来什么灾难？【葡萄牙侵占澳门】1、基础认知（1）1553年，殖民者以_______的名义占据了澳门的部分土地。2、能力提升（1）葡萄牙殖民者在澳门都做了哪些侵害中国政府主权的坏事？当时的澳门还是明朝的领土吗？小组合作探究1、戚继光领导的戚家军为什么能够收到人民的爱戴？（可参照岳家军）2、戚继光是我国著名的民族英雄，岳飞是民族英雄吗？为什么？第二部分讲案学习内容教师活动学生活动预习并检验成果指导学生分组完成自学部分，并检验和展示学习成果展示学习成果，互相交流评价重难点解析展示郑和下西洋的动态示意图，了解七次下西洋去过的地方在教师引导下解决本课重难点展示图片，强调郑和下西洋对中外交流起到的重要作用播放戚继光抗倭的视频资料，分析戚家军得到人民拥戴的原因课堂小结课件展示本课小结，并对学生探究活动给予评价练习巩固指导学生完成练案小组交流完成练案，并自查第三部分练案练习册基础验收第四部分测案练习册能力测评
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