传染病的预防【教学目标】1．道德目标：培养学生互帮互学、助人为乐的精神2．情智目标：①感情目标：体验疾病的传播，关爱生命。干支养成良好的卫生习惯对预防传染病的重要性确立人与自然和谐相处、共同发展的观念。②认识目标：分析血吸虫的生活史，描述传染病流行的三个环节。能说出预防传染病的一般措施。调查当地常见的传染病。【教学时间】（第3学时）【教学手段】实验、调查，多媒体【教学过程】（一）感情调节：问题导入，知识回顾（二）自学1.阅读“自学提示”自学内容一：传染病流行的三个基本环节自学方法：⑴读图P53页⑵阅读P53页1、2两段⑶划出传染源、传播途径和易感人群的概念并举例自学内容二：预防传染病自学方法：⑴观察P54页图⑵分析图23-7中的预防传染病的各种措施，完成P54页的表格。⑶讨论P54页2.自学过程（知者加速者出示信息沟通牌、按照自学方法进行）（三）互帮（使用互帮显示板）1.以小组为单位。2.知者帮助未知者（解答疑问），未知者帮助知者（提出疑问）；或讨论有关问题。3.将有关重要内容写在互帮显示板上。4.提出需要老师解答的重要问题。（四）释疑（配合课件、模型进行）根据学生提出的问题，选择重点进行引导、分析。重点分析传染病的预防措施。（五）练习：练习册P35页19（六）互阅作业（七）反思小结
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