《工勤技能》复习题绪论一、判断题、单项选择题：1、工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位。2、职业综合能力也称为（职业关键能力）。3、技能可以分为诸多种，常用的分类有（职业技能、运动技能）。4、一般能力是指观测、记忆、思维、想象等能力，一般也叫（智力）。5、工勤技能岗位职业能力是指一种人能学会做什么，即一种人获得新的知识、技能和能力的潜力。6、个体职业能力的提高除了在实践中磨练和提高之外，最有效的途径就是接受（教育和培训）。7、要评价从业人员职业能力的高下，最重要也是最便捷的途径就是（职业能力测试）。二、多选题：1、事业单位岗位的类别有()A、管理岗位B、专业技术岗位C、工勤技能岗位2、工勤技能岗位职业能力的特性是()A、相对广泛性B、相对稳定性C、潜伏性4、职业综合能力（或职业关键能力）概括为()A、跨职业的专业能力B、措施能力C、社会能力D、自我人格完善能力5、跨职业的专业能力体目前如下三个方面()A、运用数学和测量措施的能力B、计算机应用能力C、运用外语处理技术问题和进行交流的能力6、职业措施能力包括()A、自我学习，不停提高的能力。B、信息搜集和筛选能力。C、掌握制定工作计划、独立决策和实行的能力。D、具有精确的自我评价能力和接受他人评价的承受力，并可以从成败经历中有效地吸取经验教训。7、职业综合能力的8项关键能力包括()A、与人交流B、数字应用C、信息处理D、与人合作E、处理问题F、自我学习G、创新革新H、外语应用8、工勤技能岗位职业能力对职业的影响()A、工勤技能岗位职业能力是胜任职业岗位的必要条件B、职业实践和教育是职业能力发展的前提9、工勤技能岗位职业能力测试可分为()A、基本常识测试B、职业岗位基本能力测试C、办公技术基本技能考核第一章政治常识一、判断题、单项选择题：1、所谓世界观，就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的主线观点。2、哲学就是理论化系统化的（世界观）。3、马克思主义哲学认为，哲学既是（世界观）又是措施论。4、马克思主义哲学是科学的（世界观和措施论）。5、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题或意识和物质的关系问题。6、世界观和措施论是统一的，有什么样世界观就有什么样的措施论，一定的措施论又体现一定的世界观，并反过来影响世界观。7、但凡肯定物质第一性，意识第二性，物质决定意识的观点，就是（唯物主义）。8、但凡肯定意识第一性，物质第二性，意识决定物质的观点，就是（唯心主义）。9、马克思主义的辨证唯物主义认为，世界既是多样的，又是统一的，世界的统一性在于它的（物质性）。10、物质是不依赖意识又能为意识所反应的客观实在。11、物质的主线属性是（运动）。12、马克思主义唯物辩证法的实质和关键是（对立统一规律），它揭示了事物发展的源泉和动力。13、唯物辩证法的总特性是（普遍联络、永恒发展）。14、辨证唯物主义认为，实践是人能动地改造客观世界的物质活动。15、辨证唯物主义认为，世界是物质的，物质是运动的，整个世界就是永恒运动着的物质世界。16、辨证唯物主义认为，世界上纷繁复杂的事物不仅是普遍联络的，并且是永恒发展的。17、哲学上讲的发展的实质就是旧事物的灭亡和新事物的产生。18、意识不仅是自然界物质进化的产物，并且在很大程度上是社会的产物，是社会劳动的产物。19、事物发展通过（肯定、否认、否认之否认）三个阶段。20、人的主观能动性最突出的体现就是人可以通过实践改造客观世界。21、认识过程的第一次飞跃——在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。22、认识过程的第二次飞跃——理性认识回到实践。23、理性认识依赖于感性认识。感性认识有待于发展到理性认识。24、感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。25、认识运动的总规律（实践、认识、再实践、再认识），这种形式，循环往复以至无穷。26、社会历史观是人们有关社会历史以及人与社会之间关系的总的见解和主线观点。27、社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。28、马克思主义的社会历史观是唯物主义的，又叫历史唯物主义或唯物史观。29、（生产力）是人类运用和改造自然，从...
