第3章植物的激素调节一、单项选择题（本题包括14小题，每题4分，共56分。每小题只有一个选项符合题意。）1.葵花茎的向光性是因为（）A.光促进营养物质的运输B.光促进光合作用的进行C.光促进细胞分裂D.光引起生长素分布不均匀2.植物激素是指（）A.活细胞产生的有催化功能的蛋白质B.一定部位细胞合成的微量高效调节物质C.细胞合成的有调控代谢活动的活性物质D.人工合成的植物生长调节剂3.高等植物体的各个器官中，合成生长素的数量甚微的是（）A.茎尖B.嫩叶C.成熟叶片D.发育中的种子4.将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是（）A.弯向光源，生长素分布不均B.不再生长，顶端不再产生生长素C.弯向光源，见光部分生长素分布多D.直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激5.扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是（）A.芽能进行光合作用B.芽能产生生长素C.芽生长迅速D.芽的顶端分生组织能进行细胞分裂[来源6.能够抑制植物生长发育的植物激素有（）A.赤霉素B.细胞分裂素C.脱落酸D.乙烯7.对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为（）A.顶芽不再会产生生长素B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D.剥圈以上的侧芽生长素浓度降低1/58.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（）A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用9.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是（）2，4—D浓度（mg／L）05101520253035无子番茄平均重量（g／个）013.526.246.553.653.743.030.2A.2，4—D浓度超过25mg／L，对果实的发育起抑制作用B.2，4—D与生长素的作用效果相同C.2，4—D可以促进扦插枝条生根D.2，4—D诱导无子番茄的最适浓度范围为20—25mg／L10.下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）A.赤霉素能促进细胞伸长B.细胞分裂素合成于植物体任何部位C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂11.棉花长到一定的高度后，摘去顶芽，侧芽就发育成枝条。这说明（）A.顶芽产生的生长素运向侧芽B.原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C.顶芽摘除后，侧芽开始分泌生长素D.顶芽摘除后，侧芽大量分泌生长素12.生长素对植物生长的作用，一般地说（）A.高浓度和低浓度都促进生长B.高浓度和低浓度都抑制生长C.高浓度抑制生长，低浓度促进生长D.高浓度促进生长，低浓度抑制生长13.要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是（）A.花蕾期，不去雄蕊B.花蕾期，去掉雄蕊C.开花后，不去雄蕊D.开花后，去掉雄蕊14.顶端优势现象的原因是（）2/5A.顶端阳光充足有利于生长B.顶端蒸腾作用强，水肥多C.顶端产生生长素多促进生长D.顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长二、双项选择题（本题包括2小题，每题6分，共24分。每小题有两个选项符合题意。若只选择一个且正确的给3分；若选择两个且正确的给6分，但只要选错一个或不选，该小题就为0分。）15.乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A.生长素是人工合成的化合物，乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用D.生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用16.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法正确的是（）A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都不能留芽D.此探究活动中不存在对照实验三、非选择题17.（14分）根据下图回答问题：（1）促进根、芽、茎生长的最适浓度依次是，，。（2）分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是。（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是，对生长素最不敏感的是。（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是。3/518.（18分）下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实...
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