中班数学说课稿：按规律排序中三班：王晓梅一、说教材说起数学，大家都觉得比较枯燥单调，但是掌握初步的数学知识和技能也是幼儿必须具备的一项基本能力。为了让幼儿能够愿意学、乐意学，激发对数学活动的兴趣。引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得数、量、形、时间和空间的感性经验，培养幼儿观察、思考和解决问题的能力，我选择了情境故事《动物园舞会》贯穿始终的活动——按规律排序。二、说教育目标我根据中班幼儿年龄特点和实际情况，以《幼儿学前纲要》为依据，为本节活动课设了三个目标：1、认知方面:观察发现排列规律，并能按规律接着排序。2、能力方面:通过活动培养幼儿有初步的推理能力。3、情感目标:喜欢参与规律排序的活动，体验活动的乐趣。三、说活动准备黑板，三角形（紫,绿），圆形（绿，红），正方形（红，蓝，粉），绳子，胶水，颜色不同的雪花片，音乐四、说教法本次活动采用的教学法：引导法：教师引导幼儿发现规律。操纵法：充实施展了幼儿的动手操作能力。五、说教学过程1、导入部分：幼儿做动作进入活动室，师讲故事《舞会》幼儿在情景中发现规律。2、过程部分：幼儿在活动中找出规律并且按规律排序。3、操作部分：幼儿按规律排序制作项链。4、结束部分：幼儿将制做好的项链，送给小动物们。
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