中班社会活动买鞋活动目标：一、培养幼儿分辩鞋子的左、右、长、短能力。二、让幼儿学会自己穿鞋，知道鞋子的正确穿法。三、培养幼儿的审美观，感受正确穿鞋能让人感到舒适。活动准备：幼儿自带家里鞋子若干双；鞋架5个；卡片若干张，音乐CD一张。活动过程：一、创设情景，激发兴趣1、游戏活动——买鞋2、教师在活动室的墙角放好5个鞋架，在鞋架上面摆放各式各样的鞋子。教师扮演售货员的角色，每位幼儿发6张卡片，每买一双鞋子要拿2张卡片交换鞋子。教师在“鞋店”播放音乐，幼儿开始陆陆续续来“鞋店”买鞋。二、幼儿讨论，集体交流1、教师请所有的小朋友拿出自己所购买的鞋子出来展示。说出自己买这双鞋的理由。2、教师请所有的小朋友试穿自己所购买的鞋子，说说自己穿上鞋子后的感受。3、教师从幼儿的讨论中引出：大鞋、小鞋、长鞋、短鞋、同边鞋。帮助幼儿分辩大鞋、小鞋、长鞋、短鞋、同边鞋，并引导幼儿思考怎样的鞋子才适合自己的脚，穿着即舒服又好看。4、情景游戏---《买鞋》要求每位幼儿必须买到一双适合自己脚的鞋子三、结束部分：儿歌游戏：幼儿穿上自己买好的鞋子进行儿歌游戏。附儿歌：我伸出左脚去，我收回左脚来，我伸出左脚摆一摆，我左脚收回来；我伸出右脚去，我收回右脚来，我伸出右脚摆一摆，我右脚收回来；我伸出双脚去，我收回双脚来，我伸出双脚摆一摆，我双脚收回来。
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