课题：乘法分配律的应用【使用说明及学法指导】1、结合乘法分配律知识，自学练习六6、7题，独立完成合作探究。2、针对预习自学及合作探究找出疑惑点，课堂上小组内讨论交流，答疑解惑。3、有★标志的，C类同学可以不做，AB类同学要认真、仔细些。【学习目标】1、能运用乘法分配律进行一些简便运算。2、根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3、培养学生灵活运用乘法运算定律进行计算的良好习惯。【重点、难点】根据具体情况，选择乘法运算定律进行一些简便运算。一、轻松热身1、判断。（1）2×（6＋5）=2×6＋5（）（2）（25＋7）×4=25×4×7×4（）（3）35×9＋35=35×（9＋1）（）2、连一连。3×17＋5×17（44－22）×30（18－4）×618×6－4×644×30－22×3060×20＋60×3060×（20＋30）（3+5）×173、填一填。（1）（12＋40）×3=（）×3＋（）×3（2）15×（40－8）=15×（）－15×（）（3）78×20＋22×20=（＋）×20二、自主学习合作交流1、943×67＋943×33（）个943加上（）个943是多少？=应用了（）2、35×103－35×3（）个35减去（）个35是多少？=应用了（）3、102×45把102个45分成（）个45与（）个45=应用了（）4、98×25把98个25分成（）个25=应用了（）5、65×99+65（）个65与（）个65的和，一共是（）个65=应用了（）三、当堂检测（一）看谁做得又对又快！1、36×23＋36×772、（8＋125）×83、125×（100－8）（二）看看，我最棒！1、45×1022、25×99+253、36×25－15×36★（三）我是学习小天才！1、46×73+46×26+462、58×43+58+58×563、48×27+54×27－27×2
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