课题:乘法分配律的应用【使用说明及学法指导】1、结合乘法分配律知识,自学练习六6、7题,独立完成合作探究。2、针对预习自学及合作探究找出疑惑点,课堂上小组内讨论交流,答疑解惑。3、有★标志的,C类同学可以不做,AB类同学要认真、仔细些。【学习目标】1、能运用乘法分配律进行一些简便运算。2、根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性。3、培养学生灵活运用乘法运算定律进行计算的良好习惯。【重点、难点】根据具体情况,选择乘法运算定律进行一些简便运算。一、轻松热身1、判断。(1)2×(6+5)=2×6+5()(2)(25+7)×4=25×4×7×4()(3)35×9+35=35×(9+1)()2、连一连。3×17+5×17(44-22)×30(18-4)×618×6-4×644×30-22×3060×20+60×3060×(20+30)(3+5)×173、填一填。(1)(12+40)×3=()×3+()×3(2)15×(40-8)=15×()-15×()(3)78×20+22×20=(+)×20二、自主学习合作交流1、943×67+943×33()个943加上()个943是多少?=应用了()2、35×103-35×3()个35减去()个35是多少?=应用了()3、102×45把102个45分成()个45与()个45=应用了()4、98×25把98个25分成()个25=应用了()5、65×99+65()个65与()个65的和,一共是()个65=应用了()三、当堂检测(一)看谁做得又对又快!1、36×23+36×772、(8+125)×83、125×(100-8)(二)看看,我最棒!1、45×1022、25×99+253、36×25-15×36★(三)我是学习小天才!1、46×73+46×26+462、58×43+58+58×563、48×27+54×27-27×2