2024-2024年人美版美术三上《爬升玩具》表格时间：2024年11月28日总课时：2课题《爬升玩具》课型手工教学目标1、了解爬升玩具的制作方法并创作和设计。2、感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高同学选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。教学重点学习爬升玩具的创作、设计教学方法六步教学法教学难点作品的新颖，制作的精致、有用教学用具示范作品教学环节教学内容巩固预习沟通预习认准目标指导自学主动自学了解学情出示会爬的玩具，引导同学观察和分析。导出课题。小朋友门，老师这儿有一个小玩具，同学们认真观察和思考：小玩具和我们以前制作的有什么不同？出示课题。出示学习目标。自学指导。总结同学发言，引导同学思考我们的小玩具会爬，可是它为什么会爬呢，还有什么其他的方法让小玩具爬起来么？认真观察，四人小组讨论。同学观察，思考、讨论、回答示范说明集中会爬的玩具的具体方法和步骤。通过同学们的观察，大家发觉了，要玩具爬动，必须是腹部贴地挪动身体。而我们今日制作会爬的玩具的小秘密是什么呢？自学反馈互学互帮老师点拨引导发觉测评总结完成作业课后拓展欣赏其他同学作品，开拓同学的思维。可是，用什么材料，什么方法制作呢，我们先去看看其他小朋友制作的玩具，想好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具可是不同的方法制作的呢，还有不同的装饰方法。（画、撕剪啊、拼贴等造型手段进行美化。）表达自己的看法和自己制作玩具的想法小朋友们，我们已经知道制作会爬的玩具的方法，想不想马上动手制作玩具吗？拿出你们的材料，开动自己聪慧的脑筋，做出一个和其他人不一样的会爬的玩具。四人小组里的小朋友要比一比谁的玩具爬的最好，最长。比一比谁的作品和别人不一样，最有创意。今日我们初步学习制作会爬的玩具，而且我们把一些废品装饰后变成了一个个有趣的玩具，生活中还有许多的“废品”有待我们发觉进行装饰，充分利用成为有用的物品。板书设计《爬升玩具》画，撕，剪，拼贴。教学回顾2024年月日附送：2024-2024年人美版美术三上《爬升玩具》标准教案教学内容与目标1.了解爬升玩具的制作方法。2.进行爬升玩具的创作和设计。3.感受爬升玩具的创作、设计、制作的乐趣，提高同学选择材料、色彩进行创作和动手制作的能力。教学的重点与难点重点：学习爬升玩具的创作、设计。难点：作品的新颖，制作的精致、有用。教学准备：本课教学所用的教材基本上以圆筒形为主，可选择直径灾——5厘米左右的纸筒或塑料筒（去底部），若已有现成材料，可用稍厚的纸卷制而成。彩色纸也可用废旧的广告宣传材料代替。《彩墨游戏》课时：一课时课型：造型与表现教学目的：1、掌握生宣纸的特性，懂得墨和水能够在生宣纸上渗透，扩散的特点；2、能够在生宣纸上随意扩散的墨迹的基础上进行添画，培育同学的想象力和表现能力；3让同学在有趣的水墨游戏中体验和发觉，培育同学的探究精神，感受水墨游戏的乐趣。重点难点：在墨迹的基础上进行想象添画。课前准备：水墨画工具；欣赏作品；想象演示图；数码相机、电视机业要求：将水墨泼在生宣纸上，让其任意渗透、扩散，形成墨迹。再根据想象添画成人物、动物等形象。教学过程：一、导入：、回顾上节课学习内容：在上节课里，我们通过有趣的水墨游戏，发觉了水墨……、从水墨在生宣纸上具有渗透、扩散的特性导入，用直观演示法展示水墨渗透、扩散的过程，引导同学观察。3、设疑：水墨的这个特性有什么作用呢？——可以用来画“大怪兽”。“大怪兽”三个字对同学通常具有很大的吸引力。当同学听到这句话时，一下子就来精神了。这个时间就是导入新课最好的时机。板书课题，导入新课。二、体验：1、只要把墨倒到生宣纸上，让它自己散开，真的就可以变出一只大怪兽吗？是的，可以。因为在国画当中，有一种技法叫做泼墨画。（板书）说起泼墨画，还有一个有趣的小故事呢：三国东吴孙权当皇帝时，喜好绘画。有一次，孙权叫一个画家给他画屏风画，画家画着画着，不小心在美丽的画绢上溅落了一小点墨。画家吓了一跳，他知道孙权性子暴躁，弄污了他的画绢，就不定会被革职治罪。怎么办呢？画家紧张地反复思索对策，突然，他心里一...
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