北师大教育学考研真题之考研真题及答案一、单项选择题：1～45小题，每题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一种选项是符合题目规定的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。对于题目的答案有疑义的，可以进入论坛提问或者关注的微博。1.关注和打听“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目的”、“谁设置课程”的教育理论流派是A.制度教育学B.改造主义教育理论C.存在主义教育理论D.批判教育学【参照答案】D【解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，重要代表人物是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。基本观点是：第一，现代资本主义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的工具，是导致社会差异、社会歧视和社会对立的本源；第二，教育是与社会相对应的，有什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文化样态、经济构造都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济构造；第三，批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，协助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多原因敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以到达意识“解放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的方略；第四，教育现象不是中立的和客观的，而是充斥着利益纷争的，教育理论研究不能采用唯科学主义的态度和措施，而要采用实践批判的态度和措施。从题干的角度出发，选择D。2.如下现象属于教育范围的是A.父亲针对小明懦弱的个性设法训练小明怎样以牙还牙报复欺侮者B.妈妈指导小明在与他人冲突中怎样保护自己C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了怎样与人和睦相处【参照答案】B【解析】教育的定义具有广义和狭义的辨别，广义的教育指的是，但凡有目的的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不管是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全日制的学校教育，并且包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、广播电视教育和网络教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵照受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者积极地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他们提高素质、健全人格的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要，增进社会的发展，追求和发明的合理存在的人的活动。选项C是教师的学生管理，D是小明的自学，A虽然看似是父亲对小明的教育，不过，予以的是一种负向的影响，是基本的价值取向问题，因此，从选择最佳答案出发，答案选择B。3.下列现象中。可以阐明教育对社会发展起增进作用的是A.班级讲课制为普及义务教育提供了便利B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的规定C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生D.学生发展指导制度增进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展【参照答案】B【解析】教育对社会发展具有重要的影响作用，此题目从选项直接出发，C体现是不是增进作用，而是阻碍作用，是属于负向功能；D是教育对个人发展的影响，而非是对社会发展的影响；A是教育方式，措施自身对教育的影响，而非教育对社会的影响，因此，选项为B。4.把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响原因问题上倾向于A.遗传决定论B.成熟轮C.环境决定论D.内因与外因交互作用论【参照答案】C【解析】教育将教育比方为“园艺”，教师是“园丁”，学生是受到教师“修剪”、“塑造”等方式影响下形成的“花朵”，这是经典的外铄论影响，因此，对的选项为C。5.在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断根据是他的A.社会本位教育目的论B.外在教育目的论C.教育准备生活说D.教育适应生活说【参照答案】C6.伴随我国高等教育大众化、普及化，一般高中的性质发生变化，在教育任务上...
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