2024年历史备课组工作计划范文与2024年历史备课组工作计划范文2汇编2024年历史备课组工作计划范文一、指导思想以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，根据新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断进展的、历史进展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。二、学情分析;同学思想上存在有副科不重要，不同意进行深化的讨论，不同意花时间进行背诵，再加上甲流的影响，使大部分同学基础知识不扎实，更有部分同学基本只做选择题，不做问答题。从上学期期末的调研考试的情况来看，尽管同学的成绩普遍不行，但我们也发觉有些同学对历史学科兴趣较差，加上上学期庆国庆、防甲流的影响，同学对历史没有形成整体的清楚的认识，夹生饭较多，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对交老师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高同学对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，又能降以前所落下的知识弥补上来，这都曾加了课堂教学的难度。三、工作目标1、做好同学思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位，使我校历史教育教学达到全区乃至全市一流水平。争取保住全区总评前三名的位次。第1页共5页2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。3、全方面讨论中考探讨历史复习模式，努力提高历史复习效率。4、指导同学学会答题应试，提高考试成绩。四、具体工作1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好中考复习。时间：每周一上午8：30--10：002、组织好两次模拟考试，仔细阅卷、登统、讲评及分析试卷。3、积极参加各级各类教研活动，了解中考信息，学习他人长处为自己服务。4、加强中考讨论，筛选各种资料，处理各种信息，指导中考。5、抓好临界生培育特优生，为五中取得好成绩做贡献。6、坚持备课组长签字制度，每周五集体备课，时间为上午8：10—9：107、支持学校搞好2月23日的评估工作，准备好各种资料。做好做课工作。8、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。9、参加班级管理，配合班主任搞好班级管理和同学思想工作，使同学尽快适应初三学习生活，并保持昂扬的学习热情。10、搞好主题讨论和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。11、听课，不少于30节。12、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题讨论。13、参加质量月活动，搞好讲、评工作。五、复习阶段第一阶段：(XX年3月初----4月中旬)依托课标和《考试说明》回归课本，夯实基础，使同学学会积累知识，运用知识，拓展知识。第二阶段：(XX年4月中旬----5月中旬)打破教材体系，强化专题复习，落实主体知识，构建知识网络。第2页共5页第三阶段：(XX年5月中旬----中考)模拟训练，查漏补缺，进行适当的学习方法，解题方法的指导。第3页共5页2024年历史备课组工作计划范文一、指导思想：在学校教学领导小组的宏观部署下，在教务处、教科室和高一年级组的统筹下，以提高学科教学教育质量为目标，积极学习课程教学改革思想，在夯实同学基础知识的同时，全面提高同学的学科能力。二、对教学各个层面的要求：1.教学进度。本学期的教学任务包括：必修二和必修三第1、2专题。2.集体备课。本学期的高一历史备课要做到既有结合又有个性发挥，新老合作，取长补短。本备课组共同收集整理教学资料并做到资源高度共享。每人在讲授新课前仔细钻研教学内容，并于备课组会上作教材分析发言，同时要将教学该内容期间提供所有材料供本备课组成员参考。杜绝不加修改的使用别人教案或直接使用从网上下载的教案，要求做到教学资源的优化处理。3.教学要求。本学期所有班级的教学都要以“立足课本、狠抓基础、培育习惯”为教学指导思想，做到“起点要低，讲解要透，因人施教”。尤其注意培育同学的听课、作业、笔记、积极思维、自主学习等行为习惯。坚持抓同学基本素养的积累。另外，在强化班和普通班教学方面是不同的，老师在教学的实施、目标方面要有一定的区别。三、在课堂教学上要注意以下几个方面：1.激发同学的学习兴趣...
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