2024-2024年人美版美术二上《刷牙》表格简案（第一课时）授课时间年月日课题刷牙（一）课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标：体会和发觉生活中有趣的细节。能力目标：不断提高自己的观察和记忆能力。情意目标：帮助同学养成适时刷牙的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点。教学准备老师准备记号笔、蜡笔同学准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案一、导入新课2’二、讲授新课13’三、课堂练自己或家人刷牙的时候有什么样的表情或动态？板书：刷牙1、回忆自己都是在什么时间刷牙的？2、与刷牙相关的用品有哪些？3、刷牙时的动作是怎样的？（1）胳膊弯曲。（2）手握住牙刷的把。（3）面部的变化。4、排动作，哪个在前哪个在后？5、用骨式图表现一些典型的刷牙动作。6、看书中的作品，这些画中画了什么？7、你认为哪幅画或哪一部分画得好？为什么？画一画你或家人刷牙时的样子。回忆刷牙时的动作，表演。引导同学对刷牙这一活动进行思考。了解人物刷牙时的一些基本动作，便于绘画表现。习。20’四、小结。5’展示作品、评价激发同学的学习兴趣，培育同学的语言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、在授课过程中，引导同学注意观察、体会。2、表现动作时纪律不太好。附送：2024-2024年人美版美术二上《刷牙》表格简案（第二课时）授课时间年月日课题刷牙（二）课型造型.表现课标要求在生动表现自己生活的基础上，潜移默化中让同学口腔保健的重要性，帮助他们养成适时刷牙的好习惯。教学目标知识目标：养成学会观察生活的好习惯。能力目标：继续提高、加强同学的观察和记忆能力。情意目标：帮助同学养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。重点表现刷牙时的动作特点。难点刷牙的大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。教学准备老师准备教材、记号笔、蜡笔同学准备记号笔、蜡笔教学过程教学环节教学内容复案二、导入新课2’三、讲授新课13’1、展示上节课的优秀作业。2、分析构图大方、合理、动作及人物表情生动的作品。板书课题：刷牙1、刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的？可添加毛巾、镜子等。2、怎样能画出牙膏？分析表现方法。组织同学对自己的作品进行评价。引导同学对画面添加背景。三、课堂练习。20’四、小结。5’培育同学正确的观察方法，以及对未知世界勇于探究的精神。3、画面的色彩要求？（1）表现大胆（2）对比鲜亮表现刷牙的细节，涂色。展示作品，讲故事可以用小组讨论的方法。激发同学的学习兴趣，培育同学的语言表达能力以及创新精神。板书设计刷牙本课目标达成情况完成教学目标教学反思1、同学在表现刷牙的环境兴趣很高。2、但是同学在用彩笔表现画面时，在造型上有些欠缺。
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