华中师范大学332一、名词解释题（共6小题，每题5分，共30分）1学校教育2教育目的3讲授法4学记5道尔顿制6元知论二、简答题（共4小题，每题10分，共40分）7教育的相对独立性8上好一堂课的规定9教师劳动的特点10影响学习的动机三、分析论述题（共4小题，每题20分，共80分）1人的发展的规律性及其教育学意义2朱子读书法极其现代意义3苏霍姆林斯基的个性全面友好发展教育思想评述4联络实际论述问题处理能力的培养北师教育综合3331.名词解释：（6*5分）鸿都门学中体西用近来发展区元认知方略苏格拉底法道尔顿制2.简答：（4*10分）试评“环境决定论”学校教育中怎样培养学生发明力德育的疏导原则教育为何要“以人为本”3.分析：（4*20分）好贵！20分一道。蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革教学原则中的科学性与思想性统一原则诊断性评价、形成性评价、终止性评价的内涵杜威教育思想东北师范大学333教育综合试卷教育学原理1.简要回答教学过程应处理好的几种关系（10分）2.简要回答我国教育目的的基本精神（10分）3.论影响人身心发展的原因及其各自作用（10分）4.列出我国基础教育中存在的重要问题两例，并就其一例做深入剖析（20分）中外教育史一、名词解释（每个5分，共20分）1.有教无类2.五育并举的教育方针3.苏格拉底法4.《初等教育法》二、论述题（每题20分，合计40分）1.试论《学记》在教育管理和教学论上的奉献2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释（每个5分，共10分）1.概括化理论2.努力管理方略二、简答题（每个10分，合计20分）1.简述奥苏伯尔的故意义接受说2.简述成败归因理论安徽师范大学综合真题一名词解释试验教育学学校教育媒介素养教育目的教**略学生非正式群体二简答题现代型学校的特质重要表目前那些方面？现代学生观的更新体目前哪些方面？简述教学与信息技术的关系怎样创立复印生命气息的班级文化怎样发挥学校对家庭教育的指导与增进作用新型教师的基础性素养重要包括哪些方面三论述题结合自身实际，谈谈学习教育对教师专业成长的价值试述现代中国学校教育价值取向更新的基本走向结合教学实际，论述你对教学评价改革的见解四案例分析试用有关教育理论评析案例中的“无人监考”活动的教育思想、教学措施及其育人效果华南师大一名词解释广义教育教学校长负责制智力多原因论（or多元智力理论？忘了）剩余两个忘掉了二简答题我国教育目的的基本精神孔子有教无类思想的价值教学过程中有哪些原则？斯巴达教育的特点三论述题教育的社会流动功能及其意义中体西用的历史意义和局限性杜威教育思想的影响怎样培养和激发学习动机陕师大一、名词解释（6*5'）教育学学习方略课程苏湖教法贝尔—兰开斯特制近来发展区二、填空题(10*2')美国公立学校之父——骑士教育七技——赫尔巴特提出的三种教育措施——皮亚杰认知发展的四个阶段——……三、简答题(6*10')教学评价的原则遗传在人的发展中的作用朱熹的教育思想晏阳初的四大教育苏联的《国防教育法》四、论述题(2*20')论述教育的相对独立性首都师范大学名词解释义务教育国家课程近来发展区学习方略真试验设计测验简答赫尔巴特对教育学的学术奉献教育研究范式的发展历程教师专业发展的内涵教育行动研究的意义内涵论述我国现代学制的演变学生评价的类型及教育意义科尔伯格道德发展阶段理论以及教学意义在确立教育目的价值取向时重要考虑的问题西南大学一、解释题(每题5分，合计20分)l.教育学2.“中体西用”3“苏格拉底法”4.发现学习二、简答题(每题10分，合计30分)l.我国目前教育之基本精神是什么?2.中国古代书院教育的重要特点是什么?3.近代人文主义教育的基本主张有哪些?三、论述题(每题2}分，合计40分)l.指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一种关系为例简要论述.2.影响问题处理的重要原因有哪些?试举例加以阐明。四、综合题(每题30分，合计60分)1.材料:有人说:“没有教不好的学生，只有教不好的先生。”规定:试学生观、教师观、师生关系观等角度加以论述。2.终身教育思潮的基本观点是什么?联络我国实际加以举例论述。中山大学10一、概念解释(6小题，每题5分，共30分)I、教育学...
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