社会主义核心价值观主持词（此处有掌声）男：什么是价值观：因为每个人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价，人生活动所具有的价值属性时，所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，这些东西在心目中的位臵，构成了价值观。女。核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化，才能更好地为社会主义的建设做出贡献。男。我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男。在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。女。同学们，你们知道吗。今年5月30日，习近平总书记在XX省XX县区民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话男。这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。女。在讲话中，我们深切地感受到习总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。男。让我们牢记总书记的嘱托，从小培育和践行社会主义核心价值观，用实际行动交一份满意的答卷。女：下面我们来观看一些2014年“六一”习近平总书记参加少先活动的图片，请老师出示图片男。5月30日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到XX省XX县区民族小学，参加庆祝“六一”国际儿童节活动。这是习近平在参加少先队入队仪式时，向少先队员们致以节日问候。第1页共12页女。这是总书记参加少先队入队仪式，为新队员戴红领巾。男。这是习近平总书记观看学生书写的毛笔字。女：这是习近平总书记观看学生创作的艺术作品。男：这是习近平总书记听学生背诵《弟子规》和《少年中国说》。女。这是习近平总书记与学生一起为帮助民族地区生活困难的小朋友进行爱心义卖活动。男。2014年“六一”习近平总书记强调，少年儿童培育和践行社会主义核心价值观，要适应自身年龄和特点，做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心灵里，铭刻在脑子中，结合学习和生活等实践不断加深理解。请听童谣《习爷爷教导记心间》男。一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的努力。女。需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。男。今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。女。体现了古圣先贤的思想，体现了仁人志士的夙愿，体现了革命先烈的理想，也寄托着各族人民对美好生活的向往只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。男。“自古英雄出少年。”为了中华民族的今天和明天，我们就应该从小树立正确的社会主义核心价值观女。没错，古往今来，大多很有作为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己。下面请听王怡然带来的少年英雄《王二小的故事》男：我们要向英雄人物、先进人物学习，向榜样看齐我们少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢。谁来说说。（提问学生）第2页共12页男。同学们都说的很好。首先我们要记住要求，要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，铭刻于心，什么是社会主义核心价值观呢。这24个字可以概括，请同学们齐读。男。这24个字，核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。女：今天，我们的“四好少年”、“道德模范”、“最美少年”更是我们学习的榜样。请欣赏表演《三句半》男。作为小学生让我们从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来“一诺千金”的佳话不觉于史，广为流传。女：下面请欣赏诚信小品《一盒火柴》。表演者：阿卜杜塞米、伊克萨姆、罗丽婷男。...
