彰化縣芬園鄉芬園國民小學環境教育中程計畫壹、實施依據:一.彰化縣環境教育四年中程計畫(94—97)二.彰化縣政府950522府教體字第0950000686號函貳、計畫期程:中華民國95年至98年參、實施目標:一.致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以建立學校環境教育特色。二.推動環境教育，培養學生環境責任、價值態度及解決社會變遷問題之能力。三.進行環境教育教學及研究，推動環境倫理與主動積極的環境行動。四.推展永續校園之環境教育，落實並提升綠色學校推廣工作，倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。肆、實施對象:本校師生及社區家長伍、環境教育推行委員會組織任務職掌表:職稱負責人工作職掌主任委員校長綜理本校環境教育相關事宜總幹事總務主任策劃、分配並協調委員會之正常運作，推動制定目標之達成，執行主任委員交辦事項副總幹事家長會長協助本校環境教育相關事宜與社區之溝通、協調、宣導副總幹事教務主任「課程發展規劃研究」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務之分工規劃與督辦副總幹事輔導主任「心靈環保」面向中各相關子項事務之分工規劃與督辦副總幹事訓導主任「生活面向」、「行政與管理」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務之分工規劃與督辦副總幹事會計主任各項經費之預算分配與核銷請款委員教學組長辦理環境教育課程教材教法研討及校外研習，協助教師規劃環境教育課程與融入式環境教育委員資訊組長環境教育網站之建置與更新委員訓育組長協助推動「行政與管理」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務委員體衛組長協助推動「生活面向」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務，落實垃圾減量分類,資源回收等各項事務委員事務組長協助推動「校園建物和設施」面向中各子項事務委員高年級學年主任協助推動高年級環教課程之實施，環境整理、垃圾減量分類、資源回收之執行委員中年級學年主任協助推動中年級環教課程之實施，環境整理、垃圾減量分類、資源回收之執行委員低年級學年主任協助推動低年級環教課程之實施，環境整理、垃圾減量分類、資源回收之執行委員校護執行各項推展環境教育計畫中有關健康促進之各事項陸、實施原則:一.整體配合原則:推行配合九年一貫教改政策，調整環境教育教材與教學法多元化。二.實踐力行原則:學習者除了全校行政、師生之外，應包含家長、社區等共同能透過認知層次進而樂意實踐，使良好的環境教育實施於日常生活中。三.潛移默化原則:能透過學校環境教育教學讓學習者探索議題、行動研究、技能導向、提升環境素養，以達到解決環境問題的能力。四.協調配合原則：重視學校與社區的協調合作，藉以達成永續經營的目的。柒、計畫執行向度與意涵:一.學校環境與行政管理：成立環境教育推行委員會及環保推行小組、制訂學校環境政策、進行環境調查與稽查、整合社區資源。二.校園建物和設施:1.開放人文藝術化的校園建築與空間。2.由全校師生家長參與規劃與設計。3.設計具有高綠視率、綠覆率，透水的、可呼吸的校園環境。4.師生經常利用校園進行大自然的體驗活動。5.持續綠美化，營造優質學習環境。6.節約用水用電，換裝省水器具、改善室內照明設備、提供健康自然的學習空間。三.環境課程教學與宣導活動:1.—教導環境知識綠色課程研發，融入式教學。2.—在環境中教學進行鄉土與戶外教育、社區學校學習步道教學。3.—為環境而活動進行環境議題行動研究、環境主題活動教學。4.—建立環境教育課程教材資源網將教師研編之環教活動課程教案、學習單與教學活動執行情形編輯成冊，並建置環教網站供教師上傳下載使用。5.推動校內及社區家長環境宣導活動。四.師生校園生活:1.綠色學校校園生活：節約資源的、物質循環的、低污染低噪音的。2.校園生活內涵要項：包括簡樸生活、綠色思潮、綠色消費、能源水力節約、安全寧靜和樂、自然健康均衡飲食習慣、垃圾減量分類、資源回收、愛好和平、自然和諧、負責任的綠色行為等心靈環保運動。3.順應自然的方式融入學生的校園生活，並積極參與改善環境的行動。捌、實施項目:一.成立學校環保組織:1.成立學校環境教育推行委員會：定期召開委員會議，推動協調及檢討各項工...
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