2024年中学第一学期地理科组期末总结光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期地理科组的工作，在教导处领导的支持下，在全体组内老师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，地理科组的老师共同合作、共同探究、共同成长，共同构建了一个和谐的科组。一、学习专业知识、踏实备课本学期，地理科分备课组利用每周一上午集体备课时间，组织备课组老师积极研讨地理教材，正确把握地理教育的特点，积极提倡自主，合作、探究的教学方式。充分利用网络资源，及时了解地理教育动态，多渠道多方位猎取信息，提高理论水平。沟通课件，了解教学，使每个老师的优点及时准确的传达到同学。二、开展以练代教、严肃课堂纪律等，提高教学质量1.组织老师按章节编排试题，达到每周末放假同学手中一张试卷，这样老师在出试卷的过程中增强自身业务素养，同时也是同学在周末也不忘地理。2.因部分班级的纪律不是理想，尤其在上小科目的时候，纪律就成为小科老师首要解决的问题。所以在期中考试之后，根据部分老师的疑惑，我们科组在开科组会议的时候就格外强调了课堂纪律的重要性，必须严肃课堂纪律。只有一个良好的课堂氛围，才能形成真正的学习氛围。3．加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开公开课15节，其中同一章节不同教法的课4节。执教者仔细备课、上课、反思，听课老师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围，同时也形成个性鲜亮的教学方法。4.积极学习其他科组的课后抽背知识点的方法。大部分老师在上课的时候，就将主要知识点布置给科代表，让科代表监督班级同学学习。老师集中关注后进生的学习成绩，不抱怨，不嫌弃，不放弃，同时我们科组也总结出了学习主科不好的同学都是学习地理的精英这样的不成文的理论。三、做好常规检查，强化教学管理第1页共3页在鼓舞老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导。本学期，地理科组组配合教导处共进行二次教学常规的工作检查，内容包括是否写教案，写得是否科学合理，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，仔细等方面，检查结果令人满意。四、注意自身多水平进展在各班多媒体时好时不好的情况下，我们地理课组每位老师都十分注重板书教学和多媒体教学，时刻保持每课时有两种上法。新老师在刚刚教学时，还常常去向老老师请教如何进行“三板”教学，一个学期下来，他们的“三板”教学取得了长足进步。时间的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到自身存在的问题，在不断向其他科组学习的基础上，请信任我们会进步的。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
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