11-20各数的认识（一）一、精学精炼1、下面每堆小棒有几个十和几个一？2、读直尺上的数。3、看图数数。（）4、看图填空．（1）（2）5、填空题（1）两个两个地数，一共有（）个．（2）五个五个地数，一共有（）个．二、活学活用1、先找规律，再填数。2、156919203114（1）一共有（）张数字卡片，有（）个一位数，有（）个两位数。（2）从左数第4张卡片是（），它的右边有（）张卡片。（3）从右数第4张卡片是（），它的左边有（）张卡片。(4)从左往右数，第二个数是（），第（）个是11。（5）把从左数的第3张和第4张卡片圈起来，它们的差是（）。（6）最大的数是（），最小的数是（）。（7）把上面的数按从大到小的顺序排列___3、写出1-20中的单数：___4、写出1-20中的双数：___11-20各数的认识（二）79121713121517一、精学精炼1、填空。（1）1个十和5个一组成（）。2个十是（）（2）17是由（）个十和（）个一组成的。（3）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。（4）写出下面各数。十三（）十七（）九（）二十（）（5）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。（6）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（）。（7）16前面的一个数是（），后面的一个数是（）。（8）从小到大排列下面各数。5821201511718720（9）在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（），最小的数是（），从左边数20是第（）个数，20的右边有（）个数。（10）（）个十和（）个一组成15。2、在（）里填数。3、（1)数一数：有（）个，有（）个。（2）比一比：比多（）个，比少（）个。（3）画一画：从左边起第5个是（），从右边起第10个是（）。（4）算一算：一共有（）个。二、活学活用1、看清楚后，想一想，再往下写．（1）3、6、9、（）、（）、（）．（2）19、17、15、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）．（3）20、16、12、（）、（）、（）（4）5、10、（）、20．2、填空（1）十位上是1，个位上是7，这个数是（）。（2）19后面的一个数是（）。18前面的一个数是（）。（3）10和12中间的数是（）。（4）在里填上“＞”、“＜”或“＝”。10＋31415－3102010＋1018－8147＋261312＋1（5）比14多1的数是（）。比20少1的数是（）。（6）在里填上“＋”或“－”。107＝1782＝6192＝17200＝20（7）在（）里填上合适的数。10＝（）＋89＝7＋（）14＝（）-411-20各数的认识（三）一、精学精炼1、判断题．（对的打“√”，错的打“×”）（1）2个十是12．（）（2）和10相邻的数是9和20．（）（3）4个一和1个十组成14．（）（4）比15多1的数是16．（）（5）18比10多8．（）2、比大小．对的在（）内画√，错的在（）内画×，再填空．例：）（＜）（）（小）（＞）（）（大比141212141214）＜（（）小（）＞（（）大（比）（))16181）＜（（）小（）＞（（）大（比）（))15122）＜（（）小（）＞（（）大（比）（))17133）＜（（）小（）＞（（）大（比）（))11943、填空．（1）16里面有（）个十和（）个一．（2）13是由（）个十和（）个一组成的．（3）1个十和8个一组成的数是（）．（4）2和10合起来是（）．（5）17和19中间的数是（）．（6）18里面去掉（）还剩10．（7）2个十是（）．（8）10加（）得20．（9）和15相邻的数是（）和（）．（10）比20少1的数是（）．4、计算（）＋5=13（）＋8=16（）＋4=107－（）=5（）－3=106＋（）=17（）－4=52＋（）=9（）＋7=5＋613－1=7＋（）二、活学活用1、从写出下面各数。（）（）（）（）2、画出计数器上的珠子。（8分）112051411-20各数的认识（四）一、精学精炼5、填空6、填数（1）（2）（16）（）11（）18132061087（）1104（）810（）10（）7、填“>”、“<”或“＝”．（1）10＋1（）10（2）3＋10（）13（3）14（）2＋10（4）17－11（）10（5）15－10（）6（6）9（）12－2（7）6＋4（）10（8）9＋1＋5（）168、计算。4＋3＋2＝10－6－2＝10＋3－3＝17－7＋5＝8－7＋3＝4＋5－6＝二、活学活用1、看图列式。（1）（2）1016＝＝（3）（4）＝＝2、选择，在正确答案的○里画√。（1）下面和18最接近的数...
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