学校园文化建设实施方案5篇滋镇中心小学校园文化建设实施方案校园文化指的是学校精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这些物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园文化，可以陶冶师生的情操、启迪师生心智，促进师生的全面和谐发展。为规范和加快校园文化建设，结合我校实际，特制定《滋镇中心小学校园文化建设实施方案》。一、指导思想坚持以人文精神培养为核心，以服务学校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化建设活动，促进校园文化基础设施建设，丰富校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，创新校园文化活动的模式，努力构建具有地方特色、符合素质教育要求，既能体现时代精神、又能承担起培育四有新人任务的校园文化建设体系。二、目标任务（一）环境建设。整洁美丽的校园，体现学校的精神文明程度，各级各类学校要制订净化校园的规章制度，如《环境卫生管理制度》、《卫生班级评比制度》、《绿化区管理制度》等，要建立学生会进行检查、评比的激励机制。在潜移默化中，把讲卫生的要求变成师生的自觉行动，让每一位师生以讲卫生为荣，养成良好的卫生习惯，并进一步内化为优良的品德素质。1、学校准备设有体现本校办学特色的校训。2、校园内适当位置设有公告栏和《一日常规检查公示栏》。3、宣传橱窗要根据学校各个时期的教育中心，定期出版宣传内容；建立文化长廊。4、有展现优秀教职工、优秀学生及其他获奖情况的荣誉栏和教职工形象谱。第1页共6页5、学校各种规章制度、《中小学学生守则》等各种规范、“上下楼梯靠右行”、“注意安全”等各类提示牌的制作要规范，悬挂位置要得当。6、教学楼、办公楼、教室墙壁的装点以杰出人物的画像、格言和师生自己创作的美术、书法作品以及介绍家乡自然风光、风土人情的图片文字为主。教室内要有学习园地，黑板上方有班训。7、阅览室外的橱窗，展出师生的读书体会。室内环境布置要显得雅静。8、绿化区设有各种植被的介绍，有爱护花草树木的提示牌。9、学校设立德育室（陈列室），以要呈现学校简史、学校荣誉、师生荣誉、师生成果及作品等。（二）校风建设。校风是校魂，在一定程度上体现学校办学方向、培养目标、价值取向、行为方式。优良的校风是学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量的保证。1.政治思想建设。重视教师队伍的精神文明建设，坚持政治学习，组织教师认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、学习教育方针、政策和法规，树立正确的世界观、人生观、价值观，更新教育观念，树立“素质教育”的教育观、质量观、学生观，培养强烈的工作责任心，乐于奉献的精神，以高尚的师德影响学生，以优良的教风促使良好学风的形成。2.规章制度建设。根据有关法规和上级要求，并结合我校实际建立健全各种规章制度。有体现时代要求和办学特色的校训。严格抓好学生养成教育，坚持开展“文明班”、“卫生班”、等评比活动，以加强师生的组织纪律性，规范师生的行为，养成良好的行为习惯。3.校园民主建设。建立学校开放日，接受社会和家长及兄弟学校的监督，认真听取来自各方面的合理化建议。（三）活动建设。1.充分利用法定节日、传统节日、纪念日对师生进行爱国主义教育、热爱人民教育和热爱劳动教育。根据不同节日开展第2页共6页各种专题教育活动，弘扬爱国主义精神，激发师生的爱国热情。2、开展各种主题教育活动。如围绕纪念中国抗战胜利、红军长征胜利、迎奥运等主题看一个展览、读一本故事书、看一部影视、学会一首歌曲、讲一个故事、写一篇读后感、开展一项活动等等。同时积极开展法制、环保等方面的系列教育活动。3.开展娱乐性的活动。一是开展读书活动。要求师生看好书、写读书心得，以精彩的片段举行绘画、演讲和化妆表演等。不定期举行读书竞赛活动。二是开展歌咏活动。要求学生在课前、课间随广播学唱好歌，组织歌咏比赛，让学生在歌声中受到感染，得到熏陶。三是开展兴趣小组活动。积极组织科技、学科...
