学校义务教育均衡发展迎检工作方案义务教育均衡发展迎检工作须知（十个“一”）１、营造热烈、朴实、节俭的迎检氛围（两个“一”）。（1）校外：有一条固定标语（标语内容在阳新教育督导群文件里选定）。（2）校内：一套宣传学校办学成果的展板（或厨窗）２、材料的准备（三个“一”）（1）一份印有学校简介的宣传画页。（学校历史和现状、办学条件、队伍建设、教育教学活动、办学成果等）。此条各中心校校长负责把握，就象我们在XX县区学校参观时，他们向我们展示的那样。（2）一套“特色档案”。（3）一套备查资料（近三年课程总表、作息时间表、教师花名册、分年级学生花名册）。３、评估现场准备（五个“一”）（1）一条科学的学校参观路线。（2）一个资料室（所有档案、印证材料、电子材料要准备好，也可将档案集中放在汇报室）。（3）一个开放亮丽、整洁、阳光、活泼的校园。所有的教室、功能室、生活用房要敞开，确保观察的流畅。在不影响正常教育教学前提下，所有特色的师生活动（实验、体育、艺术、社团）嘹亮的歌声、美幻的课余活动、阳光的师生。整洁、精神的师生服饰。少先队员飘动的红领巾，团员胸前的团徽，校徽。师生员工文明礼貌得体的举止（尤其是后勤职工和学生要培训、教育）。（4）一套热情隆重、文明节俭的接待方案。中央的八条规定不能违背。不搞校门口列队欢迎仪式、不拉欢迎条幅。（5）一套迎检专班。第1页共2页校长为学校现场评估的主陪和主讲人（用普通话交流）。也可以安排一个普通话标准，形象气质俱佳的年青老师当解说员（使用县局统一配置的无线话筒解说），但必须先设计好解说词，同时校长要及时“补台”、“救场”。所有软硬件数据，校长必须“一口清”（校长既是联络员又是解说员）。所有达标值，校长必须熟记如心。迎检现场评估前，校长必然明确分工。各分管人员各司其职，尤其是各功能室的工作人员必须在现场，坚持吐绝临时电话找人的现象。特别提醒。（1）校园内严禁吸烟。（2）严禁校园出现鸡、狗、猪等。（3）拒绝一切闲杂人员在校园逗留。第2页共2页
