旧莫乡旧莫中心校动员流失生工作方案旧莫中心学校均衡发展工作的自查报告XX县区人民政府教育督导室：缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展；加强教师培训，提高每位教师的教学水平等各方面做出了种种努力，根据云政发【2011】157号、广政教督（2012）2号等文件通知精神和教育督导评估相关要求，现将自查情况保告如下：一、基本情况旧莫中心学校位于广南的中部，距离XX县区城30公里，辖区共有4个村民委员会，95个村民小组，人口24165人。近年来，上级教育主管部门和乡党委、乡政府认真贯彻落实《义务教育法》，加快农村学校布点调整和寄宿制学校建设步伐，努力推进素质教育促进义务教育均衡发展。全乡现有学校12所（其中乡中心小学1所、一级完小4所、二级完小5所、初小2所），有75个教学班，在校学生2310人，寄宿学生1395人，教职工165人。按照布局调整规划，到十二·五末，辖区内只长期保留学校4所，达到一个村民委只办一所寄宿制学校，在校学生2265人，寄宿制学，2039人。二、义务教育均衡发展指标达标情况（一）办学条件1、生均占地面积达标率我校辖区内到十二·五末共设学校4所（乡中心小学1所、完小3所），在校学生2265人，其中寄宿生有2039人，目前辖区学校总占地面积29376平方米（其中乡中心小学7920平方米、威龙小学1456平方米、西洛小学2700平方米、板榔小学17300平方米），按达到初步均衡指标小学生均占地面积20平方米、住校生增加5平方米的要求，总占地面积应为55495平方米，尚缺26119平方米才能达到指标要求；若按达到基本均衡指标小学占地面积25平方米、住校生增加5平方米的要求，第1页共5页总占地面积应为66820平方米，尚缺37444平方米才能达到指标要求根据上述情况，我校将及时向上级党委政府和教育主管部门汇报，争取上级党委政府和教育主管部门的支持，重新向学校周边征用土地，增加学校占地规模，力争在2015年生均占地面积达到达到指标要求。2、生均校舍建筑面积达标率我校长期保留学校现有校舍建筑面积9621平方米，其中d级危房1227平方米，按达到初步均衡指标小学生均校舍面积6平方米、住校生增加6平方米的要求，校舍建筑总面积应为25824平方米，尚缺17430平方米才能达到指标要求；若按达到基本均衡指标小学生均校舍面积7平方米、住校生增加7平方米的要求，校舍建筑总面积应为30128平方米，尚缺21734平方米才能达到指标要求。根据我校现有的校舍建筑面积，达到指标要求差距巨大，唯一的办法就是积极争取上级资金2加大投入，加快建设步伐，才会达到指标的要求。3、教学用房达标率按指标要求，农村完全小学。设置普通教室；自然教室、音乐教室、美术教室、书法教室、语言教室、计算机教室、劳动教室等专用教室和辅助用房；多功能教室、图书室、科技活动室、心理咨询室、体育活动室等公共教学用房及其辅助用房。由于校舍建筑紧缺，我校各小学除普通教室以外，其他各室基本没有。我校将积极争取项目资金，改善办学条件，力争配齐配足各室，达到指标要求。4、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率，我校辖区各小学由于占地面积太小，除板榔小学正在扩建外，基本没有运动场。争取扩大学校占地面积，才能达到指标要求。5、危房率我校现有危房面积4547平方米，其中d级危房4547平方米。目前我们正抓紧长期保留学校的建设，加快布局调整的步伐，力争十二·五末全部排出所有危房。6、课桌椅配备率按学生单人单桌计算，我校的课桌椅基本配齐。第2页共5页7、图书达标率我校现有图书11042册，生均4.7册，按照达标的生均图书20册，仍然欠缺35158册图书才达到指标要求。为此，我校将采取每个教职工每年捐献10册图书，学校每年采购5000册图书，并争取社会多渠道资助等措施，争取在规定的时间内达到指标。8、教学仪器达标率我校通过普及实验教学以后，教学仪器已经按照《XX省普通中小学理科实验室装备标准与管理规范》必备要求配备。9、文体器材达标率按《XX省中小学校体育、美术、音乐舞蹈教学装备建设标准与管理规范》的要求，我校文体器材均按ii类标准配备。10、实验教学...
