实践活动方案4篇亲爱的孩子们：一个多月的暑假生活正迎面向我们走来，长长的假期为我们提供了更广阔的学习和成长空间。开展丰富多彩的暑假活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。相信你们能积极、主动，有创造性的参与暑假实践活动，做到自己开心，家长放心，社会满意。活动内容：1、“发展个性有特长”。学习一项或几项自己喜欢的本领，如画画，球类、棋艺、表演、书法、器乐、科技制作……多多动手，坚持练习，学习本领，享受生活，快乐成长。2、“阅读好书添智慧”。结合老师推荐，自己选择喜欢的书本阅读（争取不少于5本），制作读书卡，（读书卡的大小和形状体现自己的创意。）3、“社会实践长见识”“去旅游”、“当义工”、“我当家”…….增进亲人感情，了解社会动态，开阔视野。了解当地文化、风土人情，把活动过程或收获写在日记里。4、“天天练练静心”坚持每天练，使用与课本配套（三年级上册的练本或帖），每天坚持练写一页，完成一张最得意的展示作品。在练过程中促进自己养成静心思考的习惯。5、“运动劳动好习惯”。坚持做一项家务劳动和运动，如：盛饭、买菜、洗刷碗筷、打扫房间等；6.收集暑假参加实践活动的照片，制作“暑假行动”ppt，8月31日前以姓名命名文件（如“张三”）发送到班主任老师邮箱，下学期开学第一天与同学们分享。7.制作一张暑假生活手抄报（a3纸），要求书写工整，板第1页共11页块设计合理，配上精美的图画，下学期开学展出。8.为下学期准备一个阅读书目等级表，从暑假开始，每看过一本书都把书名记录下来。附：语文作业：1、养成良好的日记习惯，用日记写下假期生活中最难忘的事，最有意思的瞬间，看到的最美丽的景色……写日记不少于5篇。2、向亲威朋友展示你的古诗吟诵或讲故事，并录制视频，开学上交。8月31日前以姓名命名文件（如“张三”）发送到语文老师邮箱，下学期开学与同学们分享。数学作业。“天天口算”完成口算本没有完成的，一起作业网。英语作业：1.每周跟录音读英语书两次，每次15分钟。2.建议看两部英语动画片（或自学两首英语儿歌）最后，祝同学们假期快乐，收获多多。东莞xx湖实验小学二年级三班xx年7月5日一年级学生社会实践创新活动方案实践活动方案（2）|返回目录一、指导思想开展社会实践活动是全面贯彻教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重要措施，有助于学生接触社会，了解社会，密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质，逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力；有助于对学生进行思想教育，培养求实精神和务实品质，有助于培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的道德品质，为使学生成为社会主义现代化优秀人才打下基础。为深入推进素质教育，促进青少年学生素质的全面提升，让我们一年级小学生真正做到在学中玩，在玩中学，度过愉快、充实、有意义的每一天，进一步丰富学第2页共11页生的课余生活，切实开展好课余活动，促进学生的全面发展。二、活动主题七彩夏日，健康成长三、具体活动及要求（一）寻访本地历史，感受本地文明活动内容要求：1、走访自然村庄，追溯历史活动目的。随着城市改造，很多民居小巷渐渐退出历史，湮没在现代建筑中。通过探访长沙的古镇老村、老街名巷，体味长沙民居的传统韵味；考究本地名的由来及典故，了解本地的历史人文，感受先民的生存状态。2、品味千年文化，重温历史瞬间活动目的。长沙，从古至今，有文记载的历史已达千年。在漫长的历史长河里，有哪些事件影响了她的运行轨迹，事件背后又蕴含了什么深层意义。通过了解一些重大历史事件，让同学们深层次认识长沙的文化传承，以史为鉴，古为今用。3、讲名人轶事，学大家风范活动目的。通过讲本地名人的故事，解读他们为人处世的道理，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。（二）活动要求1、精心组织好各项活动。2、要求以绘画、摄影、dv作品、电子小报、日记等形式将学生寻访经历与研究成果在班级或学校内进行广泛地宣传展示与评比。...
