云南省大学生专业认同和学习倦怠关系研究目录云南省大学生专业认同和学习倦怠关系研究...........................................11前言............................................................................................................41.1定义...................................................................................................41.2研究现状...........................................................................................51.3意义与目的.......................................................................................82研究方法....................................................................................................92.1研究假设...........................................................................................92.2研究对象...........................................................................................92.3研究工具.........................................................................................102.4研究方法.........................................................................................113研究结果与分析......................................................................................123.1云南省大学生专业认同的现状及特点.........................................123.2云南省大学生专业认同的差异性分析.........................................133.3云南省大学生学习倦怠现状及特点.............................................203.4云南省大学生学习倦怠差异性分析.............................................213.5云南省大学生专业认同和学习倦怠的相关性分析.....................284.讨论.........................................................................................................294.1云南省大学生专业认同的现状及特点分析.................................294.2云南省大学生学习倦怠的现状及特点分析.................................304.3云南省大学生专业认同与学习倦怠相关性分析.........................325.结论.........................................................................................................326.建议与对策.............................................................................................336.1个人层面.........................................................................................336.2家庭层面.........................................................................................346.3学校层面.........................................................................................346.4社会层面.........................................................................................347.本研究不足.............................................................................................35参考文献.....................................................................................................35致谢.............................................................................................................37附录.............................................................................................................391云南省大学生专业认同和学习倦怠关系研究「摘要」：目的：通过问卷对不同性别、不同专业、不同年级、不同生源地等云南省大学生的学习倦怠和专业认同实地调研，对云南省大学生的学习倦怠与专业认同之间的联系及具体情况探析，给出云南省高校一些中肯意见。方法：选取《大学生专业认同量表》及《大学生学习倦怠量表》，采用便利抽样的方法以问卷星为媒介对大学生进行调查，采取问卷调查法实地调研...
