xx镇小学拓展型课程申报表2016年2月科目名称：小制作科目课时：15课时实施对象：二年级人数限额：24人报名要求：无限制设计教师：李xx岳溪镇小学拓展型课程科目开发设计要求拓展型课程科目的开发设计，要有所开发科目的背景分析、参与学生的基础要求（学情分析）、科目开设的教育价值、教学（或活动）课时总量、课程目标、课程内容的规划、课程的实施及课程的评价等。课程目标包括1、涵盖参与本科目学习后所要达成的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的目标，具体的目标阐述方式不限；2、对教学设计中教学目标设计的原则与要求。课程内容包括：1、内容选取的原则及组织形式说明；2、完整的内容框架（细化到教学或活动单元层面）；3、配套的课程资源说明（数字化课程资源包、纸质教材、相关学具或器材等）。课程实施包括1、教学（或活动）组织形式及实施原则；2、教学（或活动）设计的要求；3、必要的技术使用原则和要求；4、必要的德育要求等。课程评价包括1、评价的原则、2、技术选择、3、相关量规和操作说明。（教师评价、自我评价、同学互评等）岳溪镇小学拓展型课程设计方案课程名称小制作适应年级二年级适合人数24人开设时间总课时15节每周1节设计教师xxx课程价值小学科技活动是围绕“三小”而开展的，“三小”即小制作、小发明、小论文。小制作是适合小学低段的科技活动，它是最基础的科技课程。小制作通过课内外简单的科技活动，对学生进行科学技术知识的启蒙与普及教育，增强学生科技意识，激发学生的科技兴趣，引导学生从小爱科学，学科学，用科学。开发学生的科技智力因素，培养学生的特长，培养学生求实、创新、协作、献身的科学精神，树立起科学技术是第一生产力的观念。课程目标1、体现实践性与自主性原则；2、在教师的指导下，让学生自己动手动脑；3、发展学生创造性思维；4、培养实践动手能力；5、科技人才苗子的发现与培养。课程内容单元单元主题课次活动内容课时数一心灵手巧1卵石画12勺与筷13竹蜻蜓14光盘气垫船1二变废为宝5笔筒16带便笺的笔17小陀螺18空气炮1三异想天开9不倒翁110带刷子的橡皮擦111旋转木马112储蓄罐1四魔术世界13失踪的硬币114水中蜡烛115巧破案116五17181920课程保障主要手段教师引领，学生合作。设备设施要求手工工具课程实施选课指导开启创新思维，培养科学兴趣。教学策略小组合作，教师辅助，成果展示。课程评价评价办法(方式)展示、照相、评奖、鼓励。xx镇小学拓展型课程活动记录2015—2016学年第2期评价内容见附表成果展示方式当堂展示，期末总结。科目名称：小制作指导教师：xxxxxxKAIXIANYUEXIZHNEXIAOXUE学生名册、出勤记录编号姓名出勤记录123456789101112131415评价1韩∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优2谭∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优3韩∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨良4许∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优5李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优6刘∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优7谭∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优8姚∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优9谭∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优10李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优11李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优12关∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优13李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优14李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优15邱∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优16李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优17韩∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优18许∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优19谭∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优20李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优21赵∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优22李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优23李∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨优24谭∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨∨良学期活动计划指导思想开发学生的科技智力因素，培养学生的特长，培养学生求实、创新、协作、献身的科学精神，树立起科学技术是第一生产力的观念。具体安排一活动内容开展有趣的小制作活动二活动模式小组合作三活动制度1、分组活动；2、爱护器材；3、注意安全；4、注意场地卫生。四具体安排每节课一个作品教学活动方案时间活动内容...
