走进社区巡回展销会方案一、社区展销介绍：社区展销宣传（团购）会是一个新兴的软广告宣传模式，其形式是依托于流量最密集的各大社区为平台，通过各种丰富多彩的活动及“平实的价格”吸引社区以及周边居民以聚人气、通过现场主持人主持、团购会进行商家的品牌宣传和产品的优势宣传。通过这种软广告植入的模式可以快速使其品牌在各个社区传播开并且可以在现场产生销售量，且投入极低，几乎可称为“无成本广告”。此种形式不仅利于产品销售，同时将厂家与用户直接对接，价格更为实惠，真正便民惠民。****公司致力于打造惠于民、利于商的社区集群式移动展销会。推广品牌、展示特色、销售产品、惠于民众。二、展会契机：时值八月十五中秋节——中国的传统佳节，月饼、酒水、茶叶、干果等需求大。三、活动介绍：活动主办：******公司活动协办：******厂家/商家活动主题：******社区巡回展销（团购）会——便民惠民活动时间：中秋节期间（9月21-26日）活动地点：部分知名社区（入住率高、具有一定消费能力）四、展商对象及要求：（一）招商对象。知名月饼、酒水、饮料、茶叶等厂家或代理商家。（二）参展商家要求：有意愿参加社区推广，直接面向客户推销自身品牌与商品的企业，证照齐全、企业信誉好、产品质量过硬，具有品牌展示物料、可登记发放会员卡等相关业务。保证社区居民所购产品“货真价实”、“物美价廉”，所有参加企业须有实体店面或公司（工厂）。第1页共8页五、活动前期预热：（一）在目标社区以及周边广而告知，让居民了解活动有关信息；（二）在唐山著名微信公众平台“微唐山”以及唐视联盟的网络平台宣传参展商家品牌及活动内容。六、活动当天安排：（一）场地布置。展示棚、洽谈区、互动区等。（二）现场互动：1.商家产品推介。2.居民试吃、抽奖、互动活动等。（1）社区居民关注即可试吃，签到即可参加定时抽奖。其中定时抽奖（每50分钟一次），吸引居民长时间驻足。（2）现场有趣味互动环节，居民参与可以赢取礼品，提高参与性，互动环节中植入对企业的宣传。第二篇：走进生活学品社走进生活学品社【摘要】《品德与社会》课是我国义务教育课程体系的核心，某些思品与社会教学，脱离了儿童的现实生活世界，局限于书本的世界，回避了现实生活，严重影响了《品德与社会》课的教学效果。文章提出了一些改变现状的方法，力求使小学的《品德与社会》教学走进生活。【关键词】品德与社会走进生活结合实际现在的一些思品与社会教学，往往脱离了儿童的现实生活世界，局限于书本的世界，回避了现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。思品与社会教学无法真正触及儿童的真实内心，未能真正从儿童的心灵深处产生和影响。而真正有效的教学，必须能触及儿童的内心世界，从而影响他们的心灵。所以《品德与社会》教学必须回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础。在品社教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活，做到有实效性、针对性。第2页共8页一、培养学生对生活观察的习惯。《品德与生活》、《品德与社会》的教学是以学生的生活经验为基础的，课堂教学中离不开学生对生活的观察，只有通过对生活的观察，才能调动学生已有的生活经验，也只有通过对生活的观察，才能扩大学生的生活体验。然而，学生对生活的观察能力又有着明显的年龄特征。一般来说，低年级是儿童想象活动的敏感期，他们的观察总会伴随着丰富的想象，容易脱离现实生活；中、高年级学生逐步进入观察活动的敏感期，他们会越来越多的观察到细节和变化，因此《品德与生活》、《品德与社会》课要根据学生的年龄特征，有针对性地指导学生对生活的观察，帮助学生养成良好的对生活观察的学习习惯。帮助学生养成良好的对生活观察的学习习惯要引导学生从观察身边的生活开始。“留心处处皆学问”，但学生的生活经验和观察角度往往会对身边的现象“熟视无睹”，在课堂教学中教师必须从点点滴滴入手，帮助学生学做生活的有心人。帮助学生养成良好的对生活观察的学习习惯，首先要引导学生从生活中的细节展开。由于学生的年龄特征，学生对生活的观察往往容易忽视细节。而细微的生活细节正是有实效的道德教育展开的“生长...
