员工素质提升《发现并发挥你的优势》讲师手册本讲师手册内容与《发现并发挥你的优势》PPT配套2009-9-17目录讲师手册介绍4一、如何开始学习：4二、学习方法：4三、课程组成5四、培训设备5五、课程时间进度安排6六、讲师的作用6七、讲师核对清单6八、讲师授课技巧7课程内容11第一学时11Slide01：发现并发挥你的优势11Slide02：学习内容12Slide03：一、自我评估15Slide04：1、你怎么看待自己16Slide05：2、别人怎么看待你17Slide06：3、你希望被如何看待18Slide07：4、如何行动19第二学时21Slide08：二、确定生活目标21Slide08：1、引发思考21Slide09：2、跳跃思考22Slide10：3、如何实现生活目标23Slide11：4、制定计划25第三学时26Slide12：三、发现并发挥你的优势的方法介绍26Slide13：1、精通你的领域28Slide14：1）工作关系评测表29Slide15：2、管理你的天赋30Slide16：1）天赋的原则31Slide17：3、满足你的需求33Slide18：1）需求小测试35Slide19：测试结果分析36Slide20：4、珍惜并保护你认为珍贵的东西38Slide21：1）珍贵东西的分类40Slide22：2）定义你认为珍贵的东西41Slide23：3）练习43Slide24：行动计划46Slide25：谢谢47讲师手册介绍一、如何开始学习：为确保学员掌握有关《发现并发挥你的优势》中提到的发现自身优势并运用在工作及生活中的方法，本课程包括几种不同的学习工具：课堂练习案例分享角色扮演小组讨论以上这些内容形成了一个互动性很强而且收效甚高的学习体系。学习目标是明确的技能和概念是细微而连续的练习和讨论确保学员主动参与到学习过程之中学员有大量机会提出问题并得到反馈二、学习方法：1、学员活动：侧重技巧和方法的学习通过完成不同的活动，学员会将注意力集中在技巧、方法和应用上，这有助于学员将学到的知识应用于不同的工作及生活之中，并弥补了概念与技能之间的差距。2、案例分享：实践所学到的技能，将之应用于现实生活的背景之中通过很多真实的案例，学员有机会时间并提炼关于如何发现自身优势及如何将优势发挥出来的方法。三、课程组成1、学员学习教材：学员手册：包含课程知识的大纲、课程的知识点。我们建议当讲师叙述本课程时，讲师要使用你自己的学员手册掌握学习进度。2、讲师讲义：讲师手册：提供课程介绍，背景阅读以及课程的授课内容；对于学员感到棘手的问题予以提示。在进行讨论时，我们建议你：不要覆盖所有的要点，或受到我们所提供的要点的局限。你对教材的满意度以及学员的需求和时间会让你做出选择。讲师手册上的笔记条之处供讲师在上课或自己学习的时候心得记录之用。四、培训设备此课程可在公司内、也可不在公司内举办。当你选择培训地点时。请记住以下几点：学员课桌摆放方式教室规模要与听课人数相符，桌子之间应留有一定空间，以供角色扮演和其他活动之用。桌子要大到使每个学员都可以摊开他的讲义。椅子要舒适，要尽可能有扶手。房间要通风。要有足够的电源插头，并且有电。尽量减少令学员分心的事。五、课程时间进度安排六、讲师的作用讲师最主要的作用是促进学员的学习。你可以通过几种方法做到这一点。在课程之前，通过事先的准备，包括教材、教学程序及培训设备的准备，使教学条件达到最好。在授课过程中，你应该做到以下几点：保证学员理解基本的概念。使课程的进度与学员的准备度相适应。控制讨论的内容与时间。回答问题并且提供信息。七、讲师核对清单1、教材：课件讲师手册学员手册课堂练习卡案例合集工具合集2、设备及教具笔记本投影仪教鞭延长线及接线板白板纸八、讲师授课技巧1、讲师调动学员的积极性。从一开始就要做好。在学员开课之初，可以让学员作一下自我介绍，教员应带头作轻松、风趣的介绍，这可以感染学员。教员的情绪要饱满，给人朝气、开放的感觉。运用自尊和自信的杠杆。对学员的行为经常进行鼓励，也可以设立比赛，插小红旗鼓励优胜者，展示优秀作品等方法来调动学员的积极性。教员要注意引导。可以通过提问的方式，促进交流。巡回点名。也可以先找那些比较活跃的学员，起示范作用。2、培训经常使用的方法演讲、演示；个案研...
