高校大学生职业规划与就业辅导经验介绍http://edu.QQ.com2009年11月10日16:08腾讯教育刘建新我要评论(0)第12页上海交通大学学生就业服务和职业发展中心主任刘建新由向阳生涯管理咨询集团、中国青少年发展服务中心、全国青年“彩虹工程”实施指导办公室共同主办的2009中国就业与职业规划高峰论坛于2009年10月30日在京举行。上海交通大学学生就业服务和职业发展中心主任刘建新作了“高校大学生职业规划与就业辅导经验介绍”的主题报告。一、中国高校生涯教育的历史和社会背景1、高校生涯教育的发展历史前面王老师作了详细的介绍，此处略过。2、现有就业指导工作模式的局限1）传统的就业指导概念已经不能满足现在学生的发展需求就业指导体现了就业安置的思想和人职匹配的理论，着眼于为特定的人群找特定的职业，对于学校的就业中心来说，大家会用到这个理论。大多数高校在就业率方面有比较大的压力，就业中心为学生的充分就业做准备。2）就业指导应该向生涯教育来转变学生作为一个个体、一个人，考虑的不仅仅是毕业时找一份工作，当然有最低要求的同学是为了找一份工作，我想大多数学生得到一份工作后要寻求的是自己未来职业的发展，我们认为就业指导应该向生涯教育理念进行转变。生涯教育是以职业规划委核心理念，帮助学生树立正确的职业发展观，进行自我探索和职业环境探索，实现职业生涯成功。二、中国高校生涯教育的现状分析中国高校生涯教育的现状目前还处在起步阶段，尚未形成成熟的体系工作，需要进一步探索。服务工作、指导工作与咨询工作目前仍然是高校就业指导工作的主要形式。国内少数高校成立了就业指导或职业规划教研室，就业指导课程教学与研究的力量明显不足。国内少数高校设置有职业规划相关专业培养和科研学术机构，生涯研究及应用处于起步阶段。存在的问题的机构先天不足，人员队伍参差不齐；发展时间太短，仍在转型和积累中；理论研究缺乏，没有系统性；。中国高校发展的时间比较短，仍然在积累中。三、上海交通大学生涯教育实践与探索1、前瞻的就业工作指导思想生涯教育和研究在国外已经有多年的历史，目前学的仍然是西方的生涯辅导理论。国外一些世界一流大学的机构比较健全，场地、设备、资料都非常齐全，我多年前跟香港几所大学保持密切的联系，有的长达十年的联系，目前在联系台湾的专家，每年都会邀请港台地区的专家给学校的老师做培训，今年12月中旬就有一场。现在我在设法和美国、英国的大学进行联系，有一所TOP4大学已经形成了合作意向。很希望跟世界一流大学做一个平等对话和经验分享，有助于国内高校不仅仅吸收港台地区的做法，也能够接受一流大学的做法，争取能够赶超一些大学目前就业服务的水平。上海交大是以创建世界一流大学就业工作为愿景，也在创建世界一流大学，从就业中心这个机构来说，一定要满足需求创建世界一流大学的战略目标。我们中心是以提高我校学生就业质量为中心，把就业率的提升从目标中取消了，而是要提高就业质量。重点一个是发展生涯教育和核心教育市场。致力于引导学生积极规划未来，目标是成为具有国际视野的精英人才。2、创新的就业工作模式工作模式在这里就不细讲了，下面一段包含了就业中心工作的范畴，最高的一块是讲总体目标，中间是我们能够利用的资源。3、初步建立全程化的生涯教育体系交大致力于全程化和全方位的生涯教育体系。这张图表给的是全方位的生涯教育体系，我们采用的是哪些载体和方式，不详述了。我们指的是从大一一直到研究生(论坛)，甚至包括暂时未就业的学生，我们侧重于哪方面的指导。一般来说是针对不同对象开展生涯教育1）新生生涯发展导航开展计划（图）我们对大一学生进行新生成才的目标分为三项：适应大学生活，了解本学科的职业发展前景，引导学生认识自我、恰当定位。右侧是为新生开展的各项活动，包括新生生涯导航、新老生经验交流会等等。2）小型团体辅导培训开展计划大二学生侧重于职业素质和职业能力方面的教育。这是交大创设的一项培训项目，我们称之为“成就人降落伞”，是以体验式培训，让学生参与到游戏活动中，进行对环境、职业素养要求的体验。3）大学生生涯教育课程的开设大三侧重于...
