小学科技节方案：科技引领携手创新一、指导思想面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，让“科技”与“生活”相结合，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，科学素养得到进一步提升，推进素质教育的深入发展。二、活动主题科技引领，携手创新三、实施原则1、科普性原则以科技发明活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。2、主体性原则充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。3、个性化原则从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。四、活动时间、对象：活动时间：11月6日——11月27日活动对象：全校师生五、活动项目及要求（一）宣传发动：各班开展科技主题班会，向学生传达学校科技节活动方案，明确活动开展的目的、内容及要求。鼓励以“亲历动手、全员参与”的态度积极主动参与活动。★时间：各班自行安排★地点：教室★活动对象：全校学生★负责部门：各班班主任（二）启动仪式：号召全体师生行动起来，投入到科技节的各项活动中。★时间：11.9升旗仪式★地点：学校操场★活动对象：全校师生★负责部门：政教处、大队部（三）科普讲座直播由校外科技辅导员李昌旺对全校同学进行科普知识讲座，让学生增长知识，提高兴趣，养成科学精神。★时间：11.12下午1：40★地点：教室★活动对象：1-6年级★负第1页共5页责部门：政教处、信息组、班主任（四）科技进校园增长见识，引起兴趣，提高科学素养。★时间：11.27（暂定）★地点：校门前广场★活动对象：1-6年级★负责部门：总务处、政教处、教导处、科学组、体育组（五）比赛项目及安排1、科幻画比赛：★时间：11月16日下午1：40★活动对象：1—6年级每班两人★比赛地点：5楼美术教室★负责部门：美术组★活动内容：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。★比赛方式和要求：（1）参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54cmⅹ38cm）。（纸张、笔自备）（2）作品请注明班级、姓名、作品名称，一律写在作品反面左下方。2、三年级机器人（规则完善后传来）★时间：11月18日下午1：40★地点：南一楼科学实验室★比赛对象：3年级，每班★比赛方式和要求：★评分标准：3、四年级机器人★时间：11月18日下午1：40★地点：北五楼心理咨询室★比赛对象：4年级，每班3人，团队合作。★比赛方式和要求：搭建游乐设施——旋转木马。通过齿轮的啮合实现旋转木马的旋转功能；结构稳定，外观漂亮。★评分标准：1、结构是否稳定...................20分2、功能是否齐全..................20分3、外形是否美观......................20分4、搭建时间的长短.....................20分5、模型是否有创新性....................20分4、纸桥承重★时间：11月19日下午1：40★地点：南一楼科学教室★比赛对象：5—6年级，每班3人。★比赛方式和要求：参赛队员设计制作一个由纸做成的“纸桥”，具有一定的设计理念，结构合理，外形美观，纸桥质量在规定范围之内，能够承受一定的重量而不会变形垮塌。★参赛作品要求：（1）作品材料：每支代表队利用普通a4纸和双面胶设计制作一座纸桥，双面胶与纸张由学校提供。（2）制作要求：每队发a4纸15张，桥面为水平桥面，必须设第2页共5页立桥墩，将桥面支撑起来，桥墩之间内跨度不得小于35（试验后确定）厘米；桥墩高度不得小于3厘米；桥面宽度不得小于10厘米；桥梁高度（桥面到桥最低端的距离）不得小于10厘米。（3）外观装饰材料自备。（不可改变桥的承重）（4）各参赛队对作品另附标签，注明参赛班级和姓名。★比赛要求及评分标准：本次比赛从承重、外观、设计创新等方面对参赛作品综合评分，按累计总分高低设奖。（1）承重分：（70分）砝码加载由参赛队队长亲自操作，加载时选手身体不能接触模型和已加载...
