XX县区九道岭镇电气化乡村建设实施方案师德师风建设活动实施方案XX县区九道岭初级中学2013年3月XX县区九道岭中学师德师风建设活动实施方案为贯彻落实国家、省、市、县教育规划纲要及教育工作会议精神，切实加强我校教师职业道德建设和队伍管理，促进我校教师职业道德建设和队伍管理工作制度化、常规化，塑造新时期人民教师的良好形象，根据《XX县区教育局关于印发XX县区教育系统师德师风建设活动实施方案的通知》（义教办[2013]16号）文件精神，特制定此方案。一、指导思想以党的十八大精神XX县区师德师风建设会议精神为指针，以师德师风建设为统领，以立德树人、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，以规范教师从教行为为重点，以改革和完善教师管理制度为落脚点，突出师德师风教育，力行师德师风规范，强化人事制度管理，全面推进师德师风建设和教师队伍建设。二、工作目标通过师德师风教育活动，引导广大教师树立正确的职业理想，培养敬业奉献精神，掌握先进的教育理念、教育方法和手段，推动教师依法执教、文明执教、廉洁从教、优质施教，提高师德水平和业务能力，不断增强教书育人的荣誉感、使命感，切实提高教师职业道德水平，力争在一年半（三个1学期）解决师德师风建设存在的突出问题，通过改革和完善教师管理制度，加速教育人事制度改革，增强广大教师爱岗敬业的事业心和责任心，切实解决教育人事管理方面存在的问题，加快我县教师队伍整体素质的提高，为推进我县教育又好又快发展提供强有力的人才支撑和智力保障。三、基本原则第1页共6页（一）以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德师风建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德师风教育促进教师综合能力的提高。（二）标本兼治原则。坚持立足当前与着眼长远相结合。既要正视目前师德师风中存在的问题，严肃查处，限期整改，又要分析根源，从长远打算，建立起一套较为完善的规章制度，健全评价机制和监督机制，确保各项制度落到实处。（三）注重实效原则。把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作“两不误、两促进”。要突出重点，切实解决学校教师队伍中存在的师德师风和人事管理方面的突出问题，务求实效，让人民满意。（四）教惩并举原则。坚持教育为主，引导教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展2批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。树立先进典型，注重发挥典型的引领示范作用。四、活动安排本次师德师风建设活动从2013年3月开始至2014年7月结束，为期一年半，分三个阶段进行：第一阶段：宣传发动，学习讨论（2013年3月-2013年7月）阶段目标。通过系统学习有关法律法规、师德师风建设相关文件、教育教学理论和教师楷模事迹，引导广大教师正确理解、充分认识教师队伍建设和师德规范的基本要求，进一步明确教师的责任和义务，促进广大教师自觉增强职业意识，加强师德修养，自觉遵守教师管理制度，严格执行师德规范要求，努力成为忠于职守、爱岗敬业，师德高尚、知行统一，关爱学生、教书育人的楷模。重点工作：1.结合我校工作实际，成立组织机构，制定师德师风建设活动实施方案。第2页共6页2.学校召开师德师风建设活动动员大会，下发《九道岭中学德师风建设活动实施方案》，全面启动新一轮师德师风建设活动。明确师德师风建设活动的重大意义、目标要求和具体任务，进一步认识师德建设的紧迫性和必要性，使广大教师积极投身到师德建设活动中来。3.采取自学、集中学习、观看电教片等形式，有组织、有计划地学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》等法律法规，以及《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》和《XX省中小学教师职业行为规范（试行）》等规范性文件。4.广泛开展向我县“2012辽宁教育年度人物”头道河...
