学习教育、听取意见环节工作方案学习教育、听取意见环节工作方案为扎实做好我院党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的工作，按照《电子信息工程学院党总支深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，制定本环节工作方案。学习教育、听取意见环节，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节，从8月下旬开始，9月下旬结束。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。分为以下五个步骤实施：一、动员部署（一）召开动员会1、时间：9月4日2、任务。学习中央、省委和学校党委相关文件以及领导讲话精神，进行动员部署。3、议程：（1）党总支负责人做动员讲话；（2）校领导讲话；（3）对中层领导班子和中层干部开展民主评议4、参加人员。校领导（应海宁）、学校第二督导组人员（赵勇、陈晓梅、李贵炎）、我院范围的全体党员（含学生党员）、各教研室（部门）负责人、民主党派人士代表。（二）个别谈话（责任单位：学校督导组）1、时间：9月4日动员会后2、谈话范围。中层干部、党总支（直属支部）委员，具有高级职称的教职工代表、内设科室负责人代表、学生代表。二、学习教育（一）学习层次1、党总支委员会专题学习2、各支部组织党员专题学习（二）学习内容1、学习党的十八大报告和党章，习近平总书记一系列重要讲话；中央和省委对关于教育实践活动的部署要求、会议文件和领导讲话。第1页共4页2、中层以上领导干部学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》三本学习材料。3、学校群众路线教育实践活动有关文件材料，以及开展教风、学风、作风建设年活动的有关文件。4、共产党员网、群众路线网（中央实践办主办、人民网、中国共产党新闻网承办）、学校群众路线教育实践活动专题网等各网站的相关资料。5、党的光辉历史和优良传统等方面的相关资料。（三）学习形式集中学习和自主学习相结合。利用每周三下午学习时间，认真组织集中学习活动，按照“四落实”要求，做好学习记录。各支部组织党员学习形式可以多样，可以通过自学、支部集中学、以总支为单位集中听取报告、学习体会交流等。党总支至少召开1次中心组学习会，各党支部至少召开1次专题学习会，基层党组织至少举办1次党员学习交流会。三、开展讨论（一）教师联系学习吴仁宝、教育系统模范人物等重大典型，结合党员干部思想实际，开展“三项讨论”。学校领导以普通党员身份参加一次本人所在党支部的学习讨论活动。（1）围绕“坚持为民务实清廉，办人民满意的教育”开展讨论，进一步增强宗旨意识，切实转变教风、学风、作风，提振服务学校科学发展的精气神；（2）围绕“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”开展讨论，进一步分析梳理单位部门和党员干部自身“四风”问题具体表现，对照整改落实；（3）围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，牢固树立以人为本，立德树人和履责意识，提高服务师生、服务发展的能力。（二）学生第2页共4页开展学生干部如何发挥桥梁纽带作用、学生党员如何密切联系群众讨论。四、征求意见围绕反对“四风”，开展“四问”活动（问作风方面的差距、问师生群众的诉求、问为民服务的举措、问加快发展的良策），广泛听取意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。及时梳理汇总征求到的意见建议，并上报督导组。（一）征求意见范围1、全体教师（党政领导与教师谈心“全覆盖”）2、学生代表（学生党员、学生干部、家庭困难学生、违纪学生）3、校友代表（二）征求意见形式1、召开座谈会2、设置专线电话3、问卷调查4、设置网上信箱5、基层调研（教研室、宿舍、班级）6、接待来访7、学生代表提案（三）征求意见安排部门主持人正高职称教师、教务办（2）、通信技术教研室（5）、网络技术教研室（5）、基础教研室（1）、技能鉴定教研室（1）吴兆明正高职称教师、院办（3）、动漫教研室（4）、实训中心（8）、学生代表、校友代表张守磊学工办（4）、电子技术教研室（6）、软件教研室（8）、张鸰第3...
