听课评课情况记录表听课教师：张秀智2012年9月18日科目物理班级九年级2班节次最后一节任课教师李寿明课型新授课题二力平衡参加对象参加小课题研究人员讲授过程摘要一、复习旧知识1、牛顿第一定律内容？2、什么叫惯性？怎样解释惯性现象？二、讲授新课1．力的平衡---物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。（1）学生举例：你们见过哪些物体受力并保持静止？（2）学生举例：你们见过哪些物体受力并做匀速直线运动。教师指出：一个物体保持静止或匀速直线运动，则有两种情况下：①不受教学过程设计外力（牛顿第一定律）②受到平衡力作用。2．二力平衡演示：P136图9-6实验（1）F1≠F2时，在同一直线，方向相反，这两力不平衡。（2）F1＝F2时，两力不在同一直线上，方向相反，这两力也不平衡。（3）F1＝F2时，两力在同一直线上，方向相同，这两力也不平衡。（4）F1＝F2时，两力在同一直线上，方向相反，这两力就平衡了。学生活动学生举例三、小结四、当堂达标检测五、布置作业：本节〈〈同步训练〉〉评课摘要(优缺点教师能很好地驾驭课堂，授课条理性强，能很好地突出重点，突破难点。听课评课情况记录表听课教师：张秀智2012年4月20日科目物理班级九年级2班节次第六节任课教师徐玲课型新授课题6、探索建设社会主义的道路参加对象政史地组教师讲授过程摘要一、导入新课教师播放歌曲《我们走在大路上》，学生欣赏歌曲。二、学习新课1、指导学生阅读教材，设问：八大确定的主要任务是？教师简介八大的主要内容出示人民公社图片，学生了解人民公社历史。2、介绍三年自然灾害情况。3、出示图片，学生了解这一时期建设成就。4、出示英雄模范的图片，说一说他们的故事。四、达标检测评课摘要教师授课条理性强，板书设计新颖，歌曲的导入极大的吸引学生的注意力。听课评课情况记录表听课教师：张秀智2012年5月12日科目历史班级九年级2班节次最后一节任课教师郭润课型复习课课题第一次世界大战参加对象政史地教师讲授过程摘要一、导入新课（复习）第二次工业革命有哪些重要发明？二、探究新课1．塞尔维亚的青年为什么要刺杀斐迪南大公夫妇？你对塞尔维亚青年的暗杀行为有什么看法？2、如果没有萨拉热窝事件第一次世界大战会不会爆发?引导学生追根溯源：第一次世界大战爆发的原因（指导学生阅读131-132页然后再回答）3、归纳：帝国主义政治、经济发展不平衡导致后起的帝国主义国家要求重新瓜分殖民地和争夺世界霸权。4、教师运用示意图和地图讲解形成过程，两大集团扩军备战，他们渴望战争，等待发动战争的机会，最后归纳“一战”的原因。（板书）5、大战的影响：一战的最大影响应该是什么?6、鉴古观今:显示2003年伊拉克战争的图片。三、课堂小结四、课后探究活动：当今世界各国的政治、经济发展依然不平衡，但第三次世界大战毕竟没有发生。是不是世界各国的政治、经济发展不平衡就一定会引起世界大战呢？试试写一篇小论文探究其原因。五、当堂达标检测评课摘要(优缺点这节课设计了很多学生合作探究活动，提供了许多课外资料，有利于扩大学生知识面，适合初三学生的特点，效果好。但是，本课设计的内容太多，上课时节凑较快。听课评课情况记录表听课教师：张秀智2012年月日科目数学班级九年级2班节次第二节任课教师陶志霞课型新授课题垂直于弦的直径参加对象参加小课题研究人员讲授过程摘要一、【活动1】问题与情景，观察图片，引入课题大家观看图片，这是什么？若知道赵州桥主拱桥的跨度和拱高，能否求出赵州桥的主拱桥的半径吗？通过下面的学习相信大家就能解决了。【活动2】1.学生动手操作问：大家把事先准备好的一个圆，沿着圆的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？2.探索得出圆的对称性：圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．3．问：圆有几条对称轴？【活动3】2.说一说引导学生归纳圆的性质（垂径定理）：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧；3．想一想如图,由垂径定理我们知道：已知直径cd使cd⊥ab于e，得到直径平分ab，并且平分弧acb及平分弧ab。观察图形，并思考：4．巩固练...
