幼儿园5—6岁儿童自发绘画活动的培养与研究中文摘要儿童是天生就具有艺术天性,这些与生俱来的本能促使他们进行一些自发的绘画活动。自发绘画活动是指完全由儿童自己发起和组织的绘画活动。这种活动是儿童自发表现出来的,在没有任何外在压力情况下产生的自发的绘画创作活动,为儿童提供了满足自我表现的机会,对儿童的绘画能力的发展、生活质量的提高都有着非常重要的作用。并且作为一种交往手段促进儿童同伴之间的交往。在某种意义上,儿童的自发绘画活动可以被看作是一种有益于儿童身心健康成长的自我教育活动。本文探讨的是在没有教师介入的5-6岁儿童绘画创作过程中的一些自发绘画活动。【关键词】儿童；自发；绘画AbstractChildrenarebornwithartisticnature,innateinstinctcompelsthemtomakesomespontaneouspaintingactivities.Spontaneouspaintingactivitiesareinitiatedandorganizedentirelybythechildren'sownpaintingactivities.Thisactivityisthechildrenspontaneouslymanifested,inthecaseoftheabsenceofanyexternalpressuretoproducespontaneouspaintingactivitiesforchildrentomeettheopportunitiesofself-expression,thedevelopmentofchildren'sabilitytodraw,improvedqualityoflifehasaveryimportantrole.Andasameansofcommunicationtopromoteexchangesbetweenchildrencompanion.Inasense,thethespontaneouspaintingactivitiesforchildrencanbeseenasabenefittothechildandthehealthydevelopmentofself-educationactivities.Thisarticleexploressomespontaneouspaintingactivitiesinthe5-6year-oldchildrenpaintingprocesswithoutteacherintervention【KeyWords】ChildrenSpontaneousPainting目录一、5—6岁儿童自发绘画活动过程分析...............................11.1儿童自发绘画的概念....................................................11.2来自不同场景的儿童自发绘画活动......................11.35—6岁儿童在自发绘画活动过程中的种种表现表现....................................................................................................11.45—6岁儿童自发绘画活动过程是儿童的游戏的一部分................................................................................................1二、5—6岁儿童自发绘画作品的特征分析..........................22.1浪漫的自由符号............................................................22.2不完全的重复................................................................22.3趣味的卡通画................................................................2三、影响5—6岁儿童自发绘画活动的因素..........................23.1影响5—6岁儿童自发绘画活动的内部因素..............23.2影响5—6岁儿童自发绘画活动的外部因素..............2四、总结....................................................................................24.1幼儿园的绘画课程设置................................................24.25—6岁儿童自发绘画活动对幼儿园教育的启示.......3参考文献....................................................................................3后记............................................................................................4一、5—6岁儿童自发绘画活动过程分析1.1儿童自发绘画的概念儿童自发绘画活动是儿童在自由、资源的情况下，使用笔和纸等绘画工具，进行绘画创作的过程，综合表现出线条和色彩等艺术性特征，在整个绘画过程中，儿童自由发挥，没有目的性，同时儿童绘画也没有成年人指导和评价，这种自发绘画活动，就是儿童自发绘画的整个过程。1.2来自不同场景的儿童自发绘画活动儿童自发绘画活动主要分为三个场景。第一个场景是家庭区域。家庭是幼儿进行绘画创作时刻最多的地方。在家庭中，儿童拥有较大的自由空间，可以自由地运用自己的笔进行创作，这属于一种自发的绘画，同时较少地受到外界干扰。第二个场景属于课堂绘...
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