顺恒实小中层干部培训方案一、指导思想为了提高学校中层管理干部的素质和能力，增强其在学校管理中的执行能力，确保管理干部队伍的可持续发展，特制定本方案。二、培训目标1.从促进学校教育优质高效可持续发展的战略高度出发，帮助学校中层干部达到更新教育观念、完善知识结构、提高创新工作能力，优化思维方法、提高岗位素质的目的。2.提高各管理职能部门工作整体规划、研究指导、组织管理、总结反思和协同配合能力。三、培训对象学校中层管理干部。四、培训内容及形式（分层推进、分类指导）项目内容考查履职素养1.教育理论与专业知识，学校部门管理创新理念和创新实践。（精读乔伊斯s.凯瑟尔《学校有效领导的124个行动策略》等）2.部门常用应用文的写作。3.撰写一篇有较高质量的专题论文读书笔记实际操作专题研讨1.学校故事的分析与学校管理的自我诊断2.演讲与口才专项比赛专题研讨个人展示岗位实践1.设计一份校新一轮三年发展规划（涉及本部门的部分）第1页共2页2.撰写一则本岗位管理案例及分析个体操作团队协作自主研修五、培训要求1.培训时间2016年3月2017年2月2.作业要求完成以下文本材料：（1）精读一本本部门管理专著，撰写学习体会一篇。（2）设计一份校新一轮三年发展规划（各部门工作规划）；（4）撰写一则本岗位管理案例及分析（结集）；（5）撰写一篇参观学习考察报告（争取在管理刊物上发表）；3.考核评价实施多元评价，由专家、学校领导、教师等参与，将各位中层干部一年来的培训成绩在一定范围公布，并计入干部考核档案，作为干部绩效考核参考依据。顺恒实验小学第2页共2页
