肇家园共育蚆手册膁年度_______学期_______班级______幼儿姓名______荿说明薅孩子的成长受到幼儿园、家长和社会等各方面的影响，幼儿园的教育工作要取得预期成效，必须要有家庭的支持配合。加强家园一体化建设，实现家园有效合作，是促进幼儿健康、和谐成长的基本保证。本手册依据上述指导思想和《幼儿园教育指导纲要》倡导的以人为本全面发展的先进教育理念，由《我的小档案》、《幼儿健康资料》、《幼儿身心发展评论》以及《家长送幼儿入托须知》等方面的内容构成，虚伪家长认真阅读，自觉执行，及时填写反馈并妥善保管，使用好这本《家园共育》帮助幼儿健康成长的小册子。蒄让您的孩子在幼儿园度过一个健康、幸福、快乐的童年，为您的孩子留下一份人之初接受启蒙教育的珍贵记录。芁我的小档案螀我的名字：_______芇照片膃我今年：_______芁我是：○女孩○男孩膁我主要和_______生活在一起（指幼儿主要监护人）蒇我家住在：_______市______区______路______号______栋______单元_____号肈我家电话：_____________________手机联系号码：_____________________膃我最喜欢的人：膀我最喜欢的玩具：腿我最喜欢的食物：螇我不喜欢的食物：芃我最喜欢去玩的地方：薁我最喜欢的活动：羁我不愿意参加的活动：薆我的健康资料入园时间检查时间测量时间第一次年月日第二次年月日莃健康测量肁项目指标身高（厘龄身高（厘龄齿体重（公耳体重（公耳胸围（厘鼻胸围（厘鼻头围（厘肝头围（厘肝视力结视力结核其他其他膀既往史曾患疾病有无预防接种有无水痘小儿麻痹白喉卡介苗百日咳麻疹麻疹百日咳、白喉、破伤腮腺炎脑炎哮喘其他易患疾病常有有很少螅家长特别交代：感冒扁桃腺炎支气管炎肠胃炎发烧抽筋尿遗症药物过敏（此表请家长认真、客观的填写，重大疾病不得隐瞒，需做特别交待）幼儿在园发展基本情况（阶段反馈）第周至第周教师签字：项目内容等级教师的评价提示ABCD健康与生活习惯身体状况睡眠进餐体能卫生习惯生活自理能力认知与学习习惯学习兴趣观察、记忆思维、想象语言表达动手能力学习习惯社会性情感与行为情绪、情感礼貌友爱规则意识个性特征家长意见与建议家长签字：幼儿在园发展基本情况（学期评价报告）入托幼儿家长须知尊敬的家长：感谢您为自己的孩子选择了我们这所幼儿园。我园全体员工将以亲切负责任的态度、周到而细致的照料，迎候您孩子的入托。入园初期，孩子离开了朝夕相处的亲人，进入了一个陌生的环境和信的生活，他们在情绪的反映上必然会有分离的焦虑、不适或缺乏安全感。不过这一现象不会长久，请相信我们一定会用职业的爱心和耐心，用专业幼儿教育者的智慧去调整孩子一时的心理失衡，会用真诚的情感与其沟通，成为他们亲密的朋友和可以信赖的亲人。为了让他们尽快稳定情绪，习惯并喜爱幼儿园的生活，敬请家长协助我们做好以下工作：入园准备（一）入园心理准备①您在孩子初期进班与教师进行简短的交待后，请尽快离开班级，让他们教师有更多的时间去接触了解孩子，让孩子尽快适应幼儿园的环境，熟悉老师和周围的小伙伴。②孩子初次入园，情绪稳定一般需要两周左右的时间，随着入园时间的延伸很快就会调整好。只要不生病，请家长尽量每日坚持送孩子来园。送孩子入园时，应以愉快、赞赏的语言进行鼓励，切不可以用恐吓、威逼、强迫或消极暗示的方法，令孩子对幼儿园产生恐惧和逆反心理。③生活要有规律，保证孩子早上能够以愉快的心情来园，帮助孩子适应幼儿园的作息制度，早睡早起，并养成午睡的习惯。（二）入园物品准备1、服装：（1）为幼儿准备好充足、舒适、安全、便于穿脱并与季节相适应的衣服。（2）女孩的裙、裤不宜过长、过紧。（3）不能穿开裆裤日托班：备用两套衣、裤放在办理，以便孩子在弄脏衣、裤时，及时清洗更换。全托班：外衣，外裤2-3套；内裤4条；袜子3双；拖鞋一双。所有衣物，用品都应绣上孩子的名字或学号，以便教师和孩子辨认。2、鞋子：为了便于幼儿行走、运动，幼儿所穿的鞋子要大小合适，接送时间：1、每天在7：30---8:00之间送幼儿到园，以免耽误其在园吃早餐。乘坐园车的孩子，应按约定的时间，准时将其送至指定站点。2、幼儿晚餐时间，...
