德育导师工作手册德育导师工作手册学年度第学期联系年级（班）教师姓名浙江省丽水中学LISHUIHIGHSCHOOL.ZHEJIANG德育导师的职责“导师”既是学生可信赖的老师，是一位长辈，又是学生的益友。具有以下职责：（1）引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和审美观，培养和提高学生的政治思想素质。（2）帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。（3）负责学生的学业指导，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯，帮助学生解决学业上的困难。（4）帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑，做学生生理的长辈，心理上的医生，生活中的益友。（5）经常与学生家长沟通，全面了解学生的家庭情况，积极争取多方协作。德育“导师制”工作制度（1）档案制度。为每个学生建立档案，内容包括学生家庭情况、学生道德品质、心理健康和学业跟踪档案，并对学生每星期的表现及考试成绩逐一登录，分析对照，绘制学生学业变化曲线。（2）谈心与汇报制度“德育导师”每月至少一次与学生进行个别谈心，并要求学生每周一次向“导师”汇报生活学习情况，导师应及时记录。（3）会诊制度由班主任组织召开定期或不定期的班级德育会议，本班级的所有导师一起交流、讨论，针对存在的情况，研究对策，发挥“整体、合作、优化”的功能。（4）家访联络制度德育导师必须对学生本人及其家庭有清晰的了解，对其家庭情况进行简要分析。建立不定期的家访联络制度，密切联系，指导家庭教育，共商教育之策。（5）廉洁自律制度。不要求学生、家长为自己办私事，不以任何形式向家长索取报酬，谢绝家长的请吃请喝。学生基本情况登记（汇总）表一项目姓名性别班级出生年月寝室号码家庭住址家长姓名电话学生及家庭基本情况登记表表二姓名班级性别出生年月家庭住址电话是否住校楼号寝室号身高爱好（特长）主要个性特点曾受奖励或处罚家庭成员姓名年龄工作单位文化程度政治面貌电话父亲母亲主要社会关系家庭收入情况每周工作记载表三周次情况记载每周工作记载周次情况记载每周工作记载周次情况记载个别谈话记录表四时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话效果：个别谈话记录时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话效果：个别谈话记录时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录学生学业情况登记表表五入学成绩科目语文数学英语自然社会体育总分成绩名次上学期成绩科目语数外物化地史政生体总1总2成绩名次本学期成绩表六语文数学英语月日内容成绩月日内容成绩月日内容成绩本学期成绩物理化学历史月日内容成绩月日内容成绩月日内容成绩政治地理生物月日内容成绩月日内容成绩月日内容成绩本学期导师工作总结表六学生及家庭基本情况登记表表二姓名班级性别出生年月家庭住址电话是否住校楼号寝室号身高爱好（特长）主要个性特点曾受奖励或处罚家庭成员姓名年龄工作单位文化程度政治面貌电话父亲母亲主要社会关系家庭收入情况每周工作记载表三周次情况记载每周工作记载周次情况记载每周工作记载周次情况记载个别谈话记录表四时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话效果：个别谈话记录时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话效果：个别谈话记录时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话效果：学生学业情况记录学生学业情况登记表表五入学成绩科目语文数学英语自然社会体育总分成绩名次上学期科目语数外物化地史政生体总1总2成绩成绩名次本学期成绩表六语文数学英语月日内容成绩月日内容成绩月日内容成绩本学期成绩物理化学历史月日内容成绩月日内容成绩月日内容成绩政治地理生物月日内容成绩月日内容成绩月日内容成绩本学期导师工作总结表六学生及家庭基本情况登记表表二姓名班级性别出生年月家庭住址电话是否住校楼号寝室号身高爱好（特长）主要个性特点曾受奖励或处罚家庭成员姓名年龄工作单位文化程度政治面貌电话父亲母亲主要社会关系家庭收入情况每周工作记载表三周次情况记载每周工作记载周次情况记载每周工作记载周次情况记载个别谈话记录表四时间：地点：内容：谈话效果：时间：地点：内容：谈话...
