房山区教育系统优秀校长事迹材料房山区优秀校长候选人典型材料王生同志自1981年从房山师范毕业以来，先后担任班主任、团队干部、教导主任等职，1989年任主管教育教学工作副校长，1992年破格晋升为小学高级教师，1995年起担任校长兼党支部书记，2004年到良乡第三小学担任校长兼党支部书记，负责学校的全面工作。树立科学的办学思想，明确育人理念。他确定了“11331”的学校总体工作思路。明确了“以质量创品牌，以服务求发展”的办学理念，确定了“会学习、负责任、习惯好”的学生培养目标，创新“环境教育、养成教育和传统美德教育”的三育教育，以科学的质量观为统领，以提高课堂效率为突破口，以提高学生整体素质为最终目的，打造和谐的校园文化，创造一流学校的办学思路，使良乡三小在不断实践和探索中初步形成了服务学生、服务教师、服务家长、服务社区的办学特色。以人为本，促进干部教师发展。学校建立了“五三三”的教学管理模式和“一横三纵一延伸”教研网络。通过规范管理抓质量，营造教研氛围提高科研水平，总结出“二抓四落实”的管理方法。科学管理，特色育人。他以师德建设为突破口抓队伍建设，率先提出教师提倡用语、禁用语、开展师德教育活动提高师德素质。他以机制为先导深挖德育内涵。根据《中小学德育整体化纲要》建立了“三全”工作机制，并通过抓科研课题，养成教育、学科渗透、德育活动、家长学校等全面推进素质教育的实施。他以活动为载体，拓展德育的外延。以“同心结”活动为契机，在师生中开展“好运北京，期盼奥运”主题教育活动，效果显著。在北京市举行的同心结总结表彰会上作了典型发言。在他的领导下，学校自2004年以来共获得国家级奖24项，市级奖146项，被评为全国德育科研先进实验学校，“健康杯”全国第三届中小学心理健康教育成果评选先进单位，市基础教育课程改革实验先进单位，市中小学德育工作先进单位等多项荣誉。先后编写了《少年军校章程》、《小学生常规要求》、《春华秋实》等书，除此以外，学校被评为2008年奥林匹克教育融入阳光体育活动先进学校，“育体、育心、育人”迎奥运落实体育活动体育教师培训先进学校，“教育创新可持续发展创新”奖。近两年来他本人也获得了许多荣誉：全国平安和谐校园先进管理者、房山区2006年度优秀共产党员、教育创新标兵、关心少先队工作好校长等多种荣誉称号。《浅谈师德现状及管理策略》、《可持续发展教育实践活动》、《打造人民满意学校树立“四服务”教育意识》、《躬耕为教办人民满意教育、爱洒教苑促师生和谐发展》、《在希望中崛起》《做教师成长路上的铺路人》等多篇文章获国家级、市级、区级奖或刊登在报刊上，在全国少先队迎奥运知识竞赛活动中荣获优秀校长奖。房山区优秀校长候选人典型材料王宝丽、女，1955年出生，中共党员，教育心理研究生毕业，中学高级教师，电业中学校长兼书记，中国教育学会中学德育专业委员会理事会理事、《北京教育》杂志理事会理事、区教育学会英语研究会会长，青少年科协副理事长，北京市优秀教师。王宝丽同志遵循以人为本的教育理念，提出了“科研治学，科技导学，创新发展”的办学思想，确立了“设备现代化，管理科学化，队伍高水平，质量上一流”的办学目标，践行学校“培养品德高尚，基础扎实，素质全面，特长明显，具有创新能力和实践能力的现代社会文明公民”的育人目标。她提倡为学生创建开放式的学习环境，并总结出“实践——体验——内化——践行”的育人模式和“问题导入——合作探究——自主创新”的教学模式。2007年至2008年学校经历了从企业办学划归地方管理的过程，王宝丽同志带领学校领导班子牢记“稳定有责”的工作要求、通过开展系列教育活动来帮助教师以高度的社会责任感做好自己的本职工作，圆满完成了学校特殊时期的教育教学秩序的稳定工作、为学校创造了积极向上、和谐稳定的工作氛围。王宝丽同志自1993年就任校长起，就带领全校教职工开拓创新，创造了辉煌的业绩。学校先后荣获全国百所德育科研名校、科技教育实验基地、科技教育实施项目示范学校称号，北京市德育成果提名奖、金鹏科技团、依法治校示范校、科普示范校、贯彻《学校体育工作...
