环境保护（选修）本专题可分为四个部分：第一部分环境与环境问题；第二部分是资源利用和生态保护；第三部分是环境污染与防治；第四部分环境管理与全球行动。对于第一部分高考将会着重考查当代人类面临的环境问题及其实质；第二部分主要考查资源与生态问题的表现及资源与生态环境的保护；第三部分主要考查工业、农业生产活动中造成的污染类型，并提出合理的防治措施；第四部分主要考查在环境污染的防治与生态保护的行动中，国际合作与公众参与的重要意义最后冲刺的针对性：学习本专题，一要注意分析环境问题产生的主要原因及其对人类的影响；二要注意人类工农业生产活动中造成的污染类型；三要注意运用所学知识联系生活实际，具体地分析问题。分析高考重点，把握命题趋向高考重点：本考点也是高考命题基础知识运用的选考区域，形式主要是综合题，满分10分。命题趋向：（1）从内容上，主要考查了我国的重大环境问题，如：大气污染、海洋污染、沙尘暴等。全球性环境问题，如：全球变暖及其影响。侧重于考查问题的成因、危害以及预防治理措施。（2）从形式上，多以统计图表以及文字材料呈现信息，结合问题所在区域图，运用相关知识解决问题。题型大多以综合题形式出现，新课标区多以选做题出现，难度一般不大，内容、材料比较贴近生活。（3）从能力上，侧重考查学生读图提取有效信息、运用相关基础知识分析、解决问题的能力，培养学生保护环境的意识，树立人与环境的伙伴关系思想。可能会继续关注热点、重大环境问题，仍以图、文资料形式，考查某区域的环境问题的表现、形成原因、危害和治理措施等。要多注意我国的突出环境问题以及重大工程、人类活动所带来的后续影响。【回归教材】回归书本，夯实基础！测试要点一：环境与人类关系的发展1．原始社会：生产力水平低下，人类依赖自然环境；2．农业社会：利用自然环境，主要从事种植和养殖活动；3．工业社会：对资源掠夺式开发，排放大量废物，人地对抗强烈；4．当代社会：多种环境问题日益突出，谋求人地协调。测试要点二：环境问题产生的原因和实质：1．原因——①巨大的人口压力；②自然资源的不合理利用；③片面追求经济增长；2．实质：环境问题就是资源问题、发展问题；3．当前人类所面临的主要环境问题：全球变暖；臭氧层遭破坏；酸雨蔓延；森林锐减；水体污染；土地荒漠化面积扩大；生物多样性遭破坏。测试要点三：人类面临的主要资源问题及产生的原因1．水资源问题及产生的原因：世界淡水资源短缺原因是（数量有限、分布不均、不合理开发与管理、总需求量增长快）2．土地资源问题及产生的原因：①世界耕地资源严重不足；②土地退化严重（过度放牧、植被破坏、不合理的生产活动、土地污染）；③中国土地资源面临的压力（耕地比重不大分布不均匀、非农用地增长迅速、耕地质量差）。3．矿产资源问题及产生的原因：需求量的不断增大，不合理的利用方式。测试要点四：非可再生资源（煤炭和石油）的合理开发和利用1．主要措施：科学开采、环保并行、保护土地、能源结构改革。2．利用：发展多元化结构的能源系统（太阳能、水能、风能、生物能、潮汐能、地热能等）。测试要点五：可再生资源的合理利用和保护1．水资源的合理利用和保护：淡水短缺解决措施：（世界：开源，节流。中国：开发水源；节约用水；重视生态环境建设；加强污水处理和利用。）2．土地资源的合理利用和保护：（耕地利用与保护：确保耕地总量不减少；提高土地利用率；提高耕地质量；科学开发和整治土地。土地退化防治措施：生物措施；工程措施；农牧业措施）测试要点六：生态环境问题1．主要的生态环境问题及其产生的原因和危害：（森林资源锐减；草地退化；湿地减少；生物多样性减少；土地荒漠化）2．我国不同区域的主要生态环境问题：（如：西北地区的土地荒漠化；黄土高原地区的水土流失）测试要点七：环境污染问题1.主要的环境污染问题：（大气污染，水污染，土壤污染，固体废弃物污染，噪声污染等）2.环境污染形成的原因、过程及危害：（环境污染主要是人类生产生活过程中无节制地向环境中排放有毒、有害物质所造成的；破坏自然环境，危害人体健康）3.我国环境...
