纪念建党90周年理论研讨会实施方案纪念中国共产党建党90周年理论研讨会征文姓名：梁建学院：政治与公共管理学院专业：行政管理班级：2008级1班学号：20080701b026教学共进，党建同行———高等学校创先争优理论与实践问题研究摘要：“创先争优”，是基层党组织从实际环境出发，是深入开展教学活动及教学管理的有效形式，是学习实践科学发展观活动的继续。高等学校作为国家人才的主要培养基地，基层党组织有责任和必要开展创先争优活动，以此来推动高等学校教育发展，加快人才培育步伐。现在一些基层组织存在思想观念落后、能力素质不够、执行力差、不能体现党的先进性等问题，建党“90”周年和党的“十八大”召开即将来临，因此加强基层党组织建设刻不容缓。高等学校基层党组织应该全面落实中央方针政策，通过开展创先争优活动，加强基层组织建设，着力推进教学发展。关键词：创先争优教学基层党组织2007年，党的十七大在关于党的建设的部署中，曾明确提出开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动，二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。之所以在全党深入开展学习实践科学发展观活动之后，要接着开展“创先争优”活动，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。高校是我国人才高地、科技高地和精神文明建设高地，高校在创先争优活动中要充分发挥这些优势。要通过创先争优活动，发挥高校党委领导核心作用和基层党组织的战斗堡垒作用，促进学校科学发展;要通过创先争优活动，把提高人才培养质量的核心任务落到实处。创先争优活动不仅要提高学校的教学科研水平，还应该将活动自觉地融入到学校教学、管理、服务全过程，有效推进了和谐校园、平安校园建设，实现了教学、科研、管理、服务等第1页共6页各项工作的全面提升。因此，创先争优可以从以下几个方面进行：①①摘自《中国教育报》2010年12月09日第1版一、提高“教”的质量，校党组织要引领“革教”新风一个高校，重点在于“教”。如何创新“教”的方式，升华“教”的理念，关键在于师资队伍的建设。学校基层党组织应树立创先争优的风气，在贯彻中央“科教兴国”和“人才强国”的方针下，积极开展学术、先进理论思想研究等活动。具体的方式有以下几点：（一）建设学习型、魅力型党组织，做好学校“教”的理论研究。一些基层党组织软弱涣散；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义问题比较突出，奢侈浪费、消极腐败现象仍然比较严重。②所以，基层党组织在整合学校“教”与“学”的实际情况基础上，加强所有党员关于党的理论的学习与研讨，在提高党员自身理论素质的同时，使党员以及相关基层党组织能坚持用“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、“科学发展观”等党的先进思想进行分析问题、解决问题。具体要做到几点：认真学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，提高政治觉悟，要顾全大局，维护稳定，坚持用“三个代表”的重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作；促进党群关系融洽，增强浓厚的学习氛围，促进人际关系和谐，人人思进，竞相发展，推动高校凝聚力和战斗力；带头参加学校组织的各项活动，高标准、高质量完成各项任务；坚持实事求是，与时俱进，开拓创新，各项工作要有新思路、新举措。基层党组织还应该做到“事事学习，时时学习，时事学习”，在党的先进理论指导下，联系学校实际，走出一条“跟着党且属于本校”的“教”的模式。（二）以党组织为先锋，加强师资队伍思想道德素质和能力建设。师资队伍的思想与道德水平，直接作用于自身的教学理念及方式，对学生影响重大。因此，在创先争优的过程中，加强师资队伍自身建设尤为重要。首先，基层党组织应以党的先进理论对师资队伍进行思想理念的培养，从而使整个教师队伍思想的提高。教师队伍的思想程度直接影响着教师“教”的过程，定期进行师资队伍的思想教育是每个高校必要的步骤。第2页共6页其次，要进一步加强高校中教学队伍的师德师风建设。进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，完善师德考评，特别要加强学术道德和学风建设，集中解决高校科学研究工...
