小学整治作风提神振气工程实施方案为进一步加强xx小学纪律作风建设，规范工作秩序，提高工作效能，优化发展环境。根据县教育党工委《关于印发》（xx教党工办"2018"11号）精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、总体要求以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入推进全面从严治党，紧盯教师存在的站位不高、作风不硬、工作不实、能力不足、执纪不严、“推脱滑绕躲”“不作为”“慢作为”“乱作为”等突出问题，通过纪律作风督查整治，进一步强化广大教职工和干部的责任意识、实干精神，打通中梗阻，提高工作效率，提升执行力，优化教育发展环境，为全面提升教育教学质量、塑造xx小学教育良好形象提供有力保障。二、整治范围及方式全校开展“学、查、改”干部作风整治活动。三、整治目标以“正风肃纪、转变形象，优化服务、提升质量”为主题，以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“四有”好老师为标尺，以勤学善行好作风、遵规守纪好作风、勇于担当好作风、务实高效好作风、争创一流好作风“五种好作风”为要求，以推进功山镇教育事业发展追赶超越为目标，集中开展纪律作风整治，重点解决一些干部职工不担当、不作为、不敬业等突出问题，使广大党员干部成为严以修身、严以用权、严以律己，谋事实、创业实、做人实的好干部，使广大教职工成为学为人师、行为示范的好教师。四、整治内容（一）学校领导班子方面1.责任意识不强。重点解决责任意识不强，对在贯彻执行中央、省市县委、教育局及中心学校决策部署打折扣、做选择、搞变通，搞上有政策、下有对策，拖着不办、政令不畅；工作谋划脱离实际，重形式、轻实效；抓工作重安排、轻落实等问第1页共17页题。2.担当意识不强。重点解决担当意识不强，不作为、慢作为、乱作为，面对矛盾推三阻四、面对困难畏首畏尾；奉行好人主义，对干部教师中的歪风邪气不敢抓、不敢管，不敢较真碰硬；抓工作措施不够硬，真招实招不够多，闯劲干劲不足等问题。3.大局意识不强。重点解决缺乏大局观念和团队精神，不讲民主、独断专行，不讲团结、各自为政，拉帮结派、搞小圈子，拨弄是非、传播负面消息等问题。4.宗旨意识不强。重点解决脱离实际，高高在上，校长不深入学校或课堂，不掌握基层学校、年级、班级实情，不能及时帮助学校师生解决实际困难；校长不上课、不听课、不参加教研活动，脱离教学一线等问题。5.纪律意识不强。重点解决纪律观念淡薄，外出或请假不履行报备、请假手续，随性而为；对纪律规定搞“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止等问题。6.廉洁意识不强。重点解决滥发津贴补助，用公款搞相互走访、送礼、宴请等活动；超标准公务接待、违规使用公务用车、办公用房整改不到位；招投标明招暗定、虚假招标、围标串标，“肥水不流外人田”等问题。（二）教师队伍方面1.职业倦怠。重点解决教师职业理想淡化，奉献精神和责任感不强，遇到职称评聘、评先选优不讲实绩、讲资历，争着抢着上，一旦评上高级职称就拈轻怕重，不上课或少上课，讲条件、摆资格等问题。2.能力不高。重点解决教师不读书、不学习、不钻研，教育教学理念落后、方法陈旧，业务水平低、教学效果差，不能胜任岗位职责等问题。3.履职不严。重点解决教师在编不在岗、“吃空饷”；不认真备课，不认真组织复习检测，不按时保质保量批改作业，随意停课、调课；上课接打手机、出工不出力；教学改革重形式、轻实效，死搬硬套、千篇一律；安全监管责任不落实，校园欺凌事件时有发生等问题。第2页共17页4.师德缺失。重点解决教师对待群众或学生家长漫不经心、语气生硬、态度蛮横；对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；参加赌博、酒后驾车、酒后上课；不注重自身修养，语言粗俗、举止失范等问题。5.以教谋私。重点整治教师有偿办班补课、违规推销教辅资料，课堂不出力、课后乱补课；违规收受礼品、礼金、有价证券，接受家长宴请，要求家长为自己办私事等问题。（三）学校管理方面1.校园环境。重点整治校园环境净化、绿化、美化，校园内是否有人吸烟，有无烟迹和烟具，教室、办公室、宿舍是否明亮整洁，食堂...
