辅导员工作职责1、指导学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，加强学生的思想品德和基础文明教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；2、指导学生党、团组织建设和集体活动，培养学生骨干队伍，协助做好学生党员的发展工作；3、结合实际积极推进班风、学风建设，开展道德法纪教育，树正气，讲团结，营造健康向上的氛围；4、帮助学生树立正确的专业思想和职业道德观念，做好新生入学教育和毕业生思想教育工作；5、负责学生公寓（宿舍）内学生的思想政治工作和教育管理工作；6、做好学生军训期间的思想政治教育工作；7、及时了解掌握学生的各种动态，帮助学生解决思想、心理、学习、生活等方面的实际问题；8、熟练掌握和正确运用学生管理规章制度，帮助学生树立良好的行为规范；9、认真做好学生骨干的选拔、培养工作，指导和支持学生干部开展工作，实行自我管理；10、认真做好学生德、智、体综合测评及奖、惩、评优、学年鉴定和助学贷款工作；11、认真做好新生入学资格审核、毕业生资格鉴定和就业指导工作；12、积极引导学生开展勤工助学活动，做好扶贫帮困、特困补助工作；13、完成全校性学生科技、文化、艺术、体育等活动的组织工作；14、负责学院内学生课外学术、科技和文化艺术活动的组织工作，并担任指导教师，引导和培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质；15、通过参与一定的教学工作，及时反馈教学方面的有关问题，协助有关教师管理好教学环节，引导学生养成良好的学习风气；16、组织学生假期社会实践活动；17、组织学生参加校内外社会公益活动；18、及时向学生通报学校重大事件。辅导员工作制度1、班会制度：原则上每两周召开一次年级大会，开展政治理论学习和形势政策教育，总结、安排工作；同时根据情况，对个别班级和重点班级适时召开班会，解决实际问题；2、日志制度：建立健全信息员工作队伍，及时发现和解决学生班级各个方面的问题，并如实完整地记入工作日志；3、联系制度：与学生家长保持密切联系，及时向家长通报学生情况，认真听取家长意见，取得家长支持，发挥家长对学生教育的积极作用；4、听课制度：要有计划地对所带班级进行随堂听课，每周至少听课一次，听取任课教师的意见，共同做好学生的教育和管理工作；5、例会制度：参加由主管副书记召集的每周一次的辅导员工作例会，汇报工作，交流经验，研究和解决存在的问题，接受、安排上级布置的工作；6、档案制度：完整建立所带年级学生的基本情况档案，包括学习成绩、家庭情况、特困情况、心理变化、学籍异动、奖惩情况、学生住宿等；7、责任制度：辅导员对其所管理的年级的学生负总责，当遇到重大和紧急事件时，辅导员是事件报告和处置的第一责任人。辅导员工作考核1、院党总支具体负责对辅导员工作的考核，并结合本院实际，科学地细化、量化政治辅导员岗位职责；2、对辅导员考核的基本原则是：坚持实事求是，以辅导员工作的原始工作资料和成绩为基本依据，定量与定性相结合，自查与组织考核相结合；3、对辅导员考核的内容包括：政治辅导员的德、能、勤、绩及所带年级各班的思想政治教育、党团建设、学风建设、学习成绩、日常行为管理、校园文化活动、安全保卫工作等方面的成效；4、考核采取平时考核和年终考核相结合的办法，党总支制定具体考核办法；5、年终考核采取百分制考核，分为优秀、合格、不合格三个等次，90分以上为优秀，60分以下为不合格。6、经考核不能履行工作职责的辅导员，平时考核不合格的辅导员扣发当月岗位津贴，年终考核不合格的辅导员扣发年终奖励津贴；造成后果者，按学院有关规定追究责任并进行处理。辅导员考核标准一、政治素质1、在大是大非面前能旗帜鲜明地同党中央保持一致。4分2、积极参加院组织的政治学习和业务培训。3分二、品德修养1、在开展学生操行评定和奖贷勤补减免等工作中公正公平，学生反映好。3分2、严肃及时处理各种违纪事件，不循私情，通过各种方式开展违纪后教育，学生反映良好。2分三、工作作风1、学期工作计划和总结详细、周密，并存档备案。3分2、各种报表、材料准确、完整、及时。2分四、政策水平1、能正确...
