中学教师职称评定工作实施方案教师职称评定工作实施方案（2018.5修订）为进一步规范我校教师职称评定工作，使此项工作更趋公平、合理、准确、科学，现根据《关于印发XX省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》等文件精神，在我校2017年教师职称评定工作基础上，结合工作实际，特制定《XX县区中学教师职称评定工作实施方案》。一、指导思想坚持公平、公正、公开的原则，完善择优竞争机制，将真正优秀、骨干的教师推荐出来，充分调动全体教师的积极性、主动性和创造性，对今后学校健康、协调、可持续发展起到积极的推动作用。二、职称评定工作领导小组组长：副组长：成员：三、量化考核办法（另附）***中学2018/5/221第二篇：教师职称评定工作实施方案教师职称评定工作实施方案为了加强教师队伍建设，充分发挥职称评定的积极作用，激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神，切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作，根据上级有关职称评定的政策以及中心校职称评审积分办法，特制定此实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，充分调动广大教师的积极性和创造性为目标，围绕市教体局进一步深化人事制度改革的总体要求，继续规范操作程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与能力，完善评审标准，不断提高我校教师队伍整体素质。二、组织领导为切实加强职称评定工作，成立学校职称改革工作领导小第1页共9页组。组长：副组长：成员：三、申报评审原则坚持公正、公平、公开，德才兼备，注重实绩，不论资排辈，从严把关的原则。四、实施程序1、制定方案，通过方案。学校在职评之前，依据职称评定实施方案，方案在教代会通过。-1-2、宣传发动，个人申报。学校要广泛宣传，对符合任职条件的教师进行摸底，由教师个人向学校考评小组申报，并交验有关材料，填写报名表。3、复查排序，张榜公布。考评小组通过综合考评后初步确定参评对象，进行排序，并张榜公布，听取各方意见。4、严肃纪律，落实责任。学校考评小组要把职称评定工作作为一项民心工程抓紧抓好，对在职评过程中弄虚作假的个人，将追究其责任。五、时间安排1、月日前会议通过实施方案。2、月日前公示晋级人员的任职资格及业绩条件，并对申报晋级人员进行模拟积分，并公示一周，无异议后，学校职称领导小组写出业绩条件真实性的证明材料。3、月日前，我校将统一上报晋级材料，期中包括①教职工个人申请②职称评定积分明细表，细表中由职称组长签字加盖学校公章，以显示其真实性。③学校对晋级人员业绩条件真实性的责任保证。④申报人员的各种证书、证件。六、积分办法（一）业绩成果（80分）1、优质课、观摩课、示范课国家级省级10分，市级7分，县级5分。2、论文（本学科教育教学研究论文）第2页共9页国家级省级10分，市级7分，县级5分。3、辅导奖国家级省级10分，市级7分，县级5分。4、班主任国家级省级10分，市级7分，县级5分。5、优秀教师、先进教育工作者、教育教学工作受县级以上教育行政部门表彰国家级省级10分，市级7分，县级5分。以上五条每条只积分两个获奖证书的分，其余证件，无论哪方面的，也无论哪一级别的均按1分积。业绩条件积分最多不超过80分。（二）教育教学水平能力1、工作态度（10分），参考三年。优10分、良8分、中6分、差2分2、常规教学（40分），参考三年。备课、讲课、作业批改、听课评课各10分，依据学校常规教学积分办法按比例获得此项积分。（三）教学成绩（100分）近三年的教学成绩参加积分，每个学科按参评班级数平均分成五个层次，第一层记100分，第二层记80分，第三层记60分，第四层记40分，第五层记20分，所有层次的平均分为最终得分。七、评聘条件（一）师德积极贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，尊重学生，师生关系健康、良好；为人师表，道德高尚，严于律己，有团队合作精神；认真、负责地完成教育教学工作，并具有进取精神。中小学教师职务评聘工作实行师德一票否决制。当年学校考核不合格者，次年不能晋升和聘任相应的职务。（二）任职资历1、全日制应届本科毕业生从事教师工...
