高二年级教学工作分析会材料（正文部分）一、教研组现状高二物理教研组现有13人,其中有三位女老师,这些老师中有五位老师为高级职称,两位老师为中级职称，其余为年轻老师,本组教师的构成基本合理,同志们关系融洽,老同志能充分发挥传、帮、带作用，尽可能提供有关参考资料，在教育教学的各个环节上悉心指导青年老师；青年同志能虚心向老同志学习，主动请教，在备课、上课等各个教学环节上严格要求自己，努力提升自己的教学能力和水平，以适应盐城中学的教育教学要求。二、教研活动情况本教研组能根据学校的总体工作要求，按照教研组学期初所制定的工作计划，扎实地开展教研活动，具体做以下几项工作：1．扼要传达学校和年级的有关指示精神，使教研组工作服从学校和年级的整体工作安排。2．按照教研组学期初所制定的教学进度，讨论、修改本周所授内容的教案和学案，先请有关内容的主备人根据自己的备课情况简述此内容的地位、教学的重点和难点是什么、应准备哪些教具、应选择哪些教法来突破此部分内容的重难点知识，此部分知识所选讲的例题有哪些、学案中准备的课堂检测试题和课后练习试题是什么，在主备人进行过有关介绍后，本教研组其他老师对这部分内容谈自己的看法，主要是看重难点知识的把握是否准确、重难点的突破是否到位、选择的例题是否典型、课堂检测试题和课后练习试题的题量是否过大、难度是否符合新授课的要求等等，在此基础上请主备人对有关内容进行修改或调整，形成教学案的电子文稿发送给其他同志，当然其他老师还要根据所教班级的具体学习情况再次进行二次直至三次备课。3．交流有关试卷或练习的收缴及批改情况，找出共性的错误，分析产生的原因，并讨论采取怎样的补救措施，以切实发挥试卷和练习的反馈功能，努力提高教学的效果．4．检查各位老师的教学进度，使整个年级的学科教学进度能按学期初所制定的教学进度进行，不影响以后的学业水平考试的有关复习安排．5．不定期检查各位老师的备课笔记、听课笔记及作业批改记录情况，督促所有同志都能按教学五认真的要求严格规范自己的教学行为．三、教研组应对08高考方案采取的措施1．认真学习新课程标准，实施新课程的教育理念，所有老师的教学观念必须要发生四个转变，即从重视教师的教向重视学生的学的转变；从重视结果向重视过程的转变；从重视知识的传授向重视能力的培养的转变；从重视培养的模式化向重视个性化人才培养的转变。同时所有教师要充分认识到，实施新课程改革必须做到“三个心中有数”，即新的教育观念、新课程标准心中有数；新课程实施的方法、策略心中有数；新课改的阶段目标心中有数。2.严格按照新课标下的教科书编写教学案、特别提醒一直使用老教材的同志，要转变教学观念，按新课标调整教学的模式，不能穿新鞋，走老路。3.根据新课标理念实施课堂教学，每一节课都尽可能地制作多媒体课件，以增加学生的视觉感受。图片以及逼真形象的Flash动画等等，能大大激发学生学习的兴趣，增大课堂容量，提高课堂教学效率。同时充分利用新教材中安排的有关学生讨论的内容，如教材中的“说一说”、“做一做”、“思考与讨论”、“科学漫步”、“STS”等等，这对培养学生的自主、合作学习很有帮助，我们抓住这一契机，有目的地选择一些难度适中的问题让学生以小组为单位进行讨论，学生通过自学、讨论、交流，得出结论。虽然这一过程花费的时间长了些，但对提高学生合作交流学习的能力、提高学习效果、体现新课标精神是很有好处的。4.认真学习目前江苏省教育厅所公示的08高考方案，根据此方案的有关要求及操作过程，及时调整教学内容及有关教学进度，使本学科的教育教学尽可能地满足新课程标准下的高考要求，以切实提高教学的效率及效益。5.在试题题型的设计及难度控制上狠下功夫，根据新课标的要求，不论是何种考查或考试，各种形式的题型都应该有所涉及，而配套资料严重不足，目前市面上各种标有新课程的教辅用书，基本上还是按老教材的套路编写，基本上未按新课标的要求进行操作，所以我们充分发挥集体的智慧，根据新课标的要求编写学案，尽量使我们选编的习题能符合新课标的有关要求，同时我们能利用网上资源...
