第1页共9页人教版八年级下册第七章《力》单元练习题姓名:________班级:________成绩:________一、单选题1.下列关于重力的说法中正确的是A．形状规则的物体，其重心都在它的几何中心上B．投出的篮球上升过程中不受重力作用，下落过程中才受重力作用C．物体重心越高越稳定D．物体的重心可以不在物体本身上2.下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是A．进站的火车受阻力缓缓停下B．把橡皮泥捏成不同造型C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出3.关于电路的组成及各元件的作用，下列说法不正确的是（）A．一个完整的电路由电源、用电器、导线和开关组成B．电源给用电器提供电能，发电机和各种电池都是电源C．用电器是将其他形式的能转化为电能D．开关的作用是控制电路的通断4.关于力的说法，下列错误的是A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体，同时也一定是施力物体C．物体不接触，也有可能产生力的作用D．一对相互作用力的三要素相同5.小东和小明分明购买了两种胶球，小东说：“我的球弹性比你的好。”小明回答说：“我希望你能证实你的说法。”请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题：（）第2页共9页A．把两个球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离；B．用手触摸两球，看哪个球较硬；C．让两球于离地等高处坠下，测量哪一个反弹得高；D．把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度。6.小华是一名正常的九年级学生，下面与他有关的一些数据，你认为合理的是A．他的手掌宽度为2.5dmB．他百米赛跑的速度可达15m/sC．他的体重为100ND．他身体的平均密度约为1.0×103kg/m37.对于力的认识，下列说法中错误的是（）A．扔出去的皮球在空中飞行，不再受到手的推力B．手拍桌面时感觉到疼，说明桌也是施力物体C．苹果从树上下落在空中时，仍受重力作用D．骑自行车下坡，不踩脚踏板也会越来越快，说明自行车受自身推力二、填空题8.如图所示，跳水运动员向下压跳板，跳板发生________，变弯的跳板要恢复原状就会________运动员，使运动员受到一个________力；用手向上拉弹簧，弹簧发生________，被拉长的弹簧要恢复原长就会对手________，这种因物体形变而产生的力叫________力。9.如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生________，从而对重物产生________，也就是塑料板对重物的________．10.如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：第3页共9页（1）A图中的实验得出的结论是________（2）B图的实验中使电表指针偏转的方法是________．（3）C图的实验的研究对象是________．（4）D图中，探究物理问题的方法是________．11.如图所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：重物的压力可以使塑料板发生________，从而对重物产生________。12.弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_______乙.13.如图所示，被测物体重_____N．三、实验题14.小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：请回答以下问题：（1）实验中，是通过比较__________来间接反映橡皮条的弹性势能大小；（2）比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的_________有关；（3）比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的_____有关；第4页共9页（4）用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是_______A、窄而长的B、宽而长的C、窄而短的D、宽而短的．15.力是物体对物体的____，物理学中，把力的大小、方向和____叫做力的三要素，如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：力可以改变物体的_____，且这种作用效果与力_____有关．16....
