纪家楼小学关工委常态化建设巩固提高创建方案抓巩固，促提高，把关工委常态化建设工作进一步引向深入的实践与思考关工委通过常态化工作建设合格单位评议后，面临“抓巩固、促提高，深化优化常态化建设，进一步提高关工委工作水平”的重要课题。如何把关工委常态化建设工作进一步引向深入，我们认为，“巩固是手段，建设是关键，提高是目的”，只有做到“认识到位、组织到位、措施到位”方能抓巩固、促提高。工作中要“找准定位，量力而行，尽力而为”；要抱着一颗平常心投入到工作中，树立从事关心下一代事业孜孜不倦、奉献余热的祟高精神，做到“开心、爱心、专心、尽心、精心、责任心”、更好地发挥工作的主动性、积极性、创造性。一、进一步提高关工委工作常态化建设重要性的认识是前提关工委常态化建设工作进一步引向深入要始终不渝地坚持以中共教育党组20号文件、中共XX省教育工委、教育厅党组51号文件为指导方针，进一步提高关工委工作常态化建设重要性的认识，这是做好关工委常态化建设巩固工作的前提。2015年3月葛高林主任率领张志民、李坤副秘书长一行三人调研组莅临苏州大学，专题调研高校常态化建设合格单位巩固提高工作，就进一步推进关工委常态化建设工作引向深入，全面提升关工委工作上一新台阶作工作部署。调研中，葛主任发表重要讲话，全面详尽地阐述了高校关工委常态化工作的巩固提高与深入建设的科学内涵，葛主任指出：高校常态化建设的巩固提高工作要做到“两个巩固”：巩固已经取得的成果，巩固关工委的地位；“五个提高”：提高对关心下一代工作重要性、关工委常态化建设必要性、老同志参与关工委工作的作用和关工委工作与高等学校职能之间关系的认识和宣传；提高党政领导对关工委工作的领导力度；提高学校关工委对基层关工委的指导水平；提高关工委工作模式的优化程度；提高对第1页共4页“20号文件”、“51号文件”的落实力度；“四个强化”：强化委员单位作用的发挥，强化二级关工委的常态化建设，强化和扩大老同志的参与率和参与度，强化老同志进社区发挥的作用。葛主任的重要讲话为我校关工委常态化建设工作进一步引向深入指明了方向，为此，在党委领导下，我校关工委认真组织校院二级关工委的领导班子、日常工作班子和工作骨干学习领会上级文件精神和葛高林主任的重要讲话与指示精神，包括教育部文件、XX省教育系统关工委印发的系列文件、骨干培训班、年度工作会议、调研工作等的会议纪要与领导重要讲话的指示精神。在此基础上，我们开展了二级学院关工委常态化建设的调研工作，制定了《苏州大学二级学院关工委常态化工作的建设三年规划与考核要求》。班子成员对巩固关工委工作常态化建设成果，加强关工委的思想、组织、制度建设，进一步推进关工委常态化建设工作，不断提高关心下一代工作水平和工作能力有了进一步认识。我们以葛主任重要讲话精神为指导，在常态化建设“抓巩固、促提高”的实践工作过程中，努力做到“领导清、情况明、制度全”。关心下一代工作是党和人民的事业，我们从事关心下一代工作不仅是要具有作为职业的高度负责精神，更重要的是要具有敬业奉献精神，更需要具有开拓创业精神，我们按照“一是要投入（学习与调研）二是要运行（搭建与参与）三是要提升（思考与研究）四是要推进（创先与争优）”的工作要求，抓巩固、促提高，全面推进关工委常态化建设工作引向科学深入持续发展。我们认识到，关工委常态化建设只有起点与进程，没有终点与止境；只有创建二级关工委常态化建设合格单位才是全面的完善的常态化建设合格单位;只有抓巩固、促提高，全面推进关工委常态化建设工作引向科学深入持续发展，才能不断地提高关工委工作水平上一新台阶。二、搭建关工委工作平台是巩固提高常态化建设工作的关键搭建关工委工作平台工作是关工委常态化建设工作进一步引向深入的关键，是关工委经常化工作的重中之重。关工委常第2页共4页态化建设工作引向深入的要素是“三个加强”：一是加强党委对关工委工作的领导，从关心支持关工委工作出发，更要重在参与，更要主动作为，发挥主导作用；二是加强高校关工委“五老”团队建设，构建“老有所学、老有所...
