玉泉初中劝返复学学生工作实施方案为了巩固双高双普的成果，进一步贯彻《义务教育法》等法律法规，依法实施九年义务教育，结合我校实际情况，制定如下方案。一、领导机构组长：安少田副组长：祝海军杨涛杨佩华成员：张小勇刘永强李晓燕任娜韩渭忠及各班主任二、工作目标使复学学生尽快适应学校学习生活，防止再次辍学。三、主要措施1、建立辍学学生复学入学档案，为复学学生学习生活提供可靠的依据。2、对于因贫困辍学的学生入学后，落实对贫困生生活补助和健全学困生的各项优惠政策。3、加强对学困生的帮助，复学后要注意教育方式，采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。4、落实家访制度。各班主任要对复学学生及时家访谈心，了解复学学生的思想动态和学习情况。5、学校要经常向当地乡镇政府、村委会通报相关情况，协助政府做好依法控辍的工作。四、工作要求1、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。2、落实辍学学生复学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，把辍学学生复学指标任务纳入到教师考核制度之中。玉泉初中2017年11月27日第二篇：辍学学生劝返复学实施方案寇家河中学辍学学生第1页共6页劝返复学实施方案为贯彻落实市委、市政府，县委县政府的相关文件精神，使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫。为有效遏制学生中途辍学，切实保障适龄学生接受教育权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。一、领导小组组长：张富斌成员：任世荣李彦军李金仓各班主任二、工作措施1、摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各级人数对学生逐班检查，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。2、学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长，开展细致工作，说服学生家长让学生返校学习，对不能及时返校的同学多次电话联系，直至学生返校为止。3、对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生，班主任上报学校，学校根据学生来源，学校领导及班主任组织劝学帮扶工作小组，安排专门时间下乡，深入到学生家庭开展细致的说服教育工作，说服学生及学生家长返校学习。对不能及时返校的同学要多次做工作，直至学生返校为止。4、落实控制辍学责任制，进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书。5、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。寇家河中学2017.10.17第三篇：辍学学生劝返复学方案求真求新至善至美辍学学生劝返复学实施方案六十铺镇战沟小学2018年2月第2页共6页六十铺镇战沟小学辍学学生劝返复学实施方案为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及关于“控辍保学”工作的开展，要有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多...
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