人事制度改革方案社区教育中心一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十六大”和十六届三中全会精神为指导，以区关于事业单位人事制度改革会议精神为依据，建立适应社会主义市场经济需要、符合社区教育中心特点的人事管理制度。通过改革实现用人上的公开、平等、竞争、择优；形成人员能进能出、职务能上能下、工资能升能降、有利于优秀人才成长和发展、充满生机与活力的用人机制；建设一支结构合理、素质优良、适应社区教育中心发展需要的人才队伍。二、提高认识，加强领导中心各级领导要提高认识、解放思想、加强领导、深入宣传，营造有利于人事制度改革顺利进行的良好氛围。为保障人事制度改革工作积极稳妥地向前推进，圆满完成中心人事制度改革工作，中心成立人事制度改革领导小组以下简称领导小组。㈠成立人事制度改革领导小组组长：××副组长：××组员：××、××、××主要职责。领导中心全面进行人事制度改革，对重大问题做出决策，最终决定岗位设定、岗位待遇，并对改革工作进行指导和管理，确定中心机关科长、学校校长的聘任，审批中心机关副科长、学校副校长等工作。下设办公室（办公室设在中心办公室）：主任：××成员：××××××××××××主要职责。制定中心人事制度改革方案及相关制度，制订聘用合同书，确定中心科长和各直属学校校长的岗位设定、岗位职责，督察人事制度改革进展，收集各种意见和建议，调解人事制度改革工作中出现的争议等。㈡中心机关要成立由主任任组长，电大分校、一职学校要第1页共8页成立由校长任组长的人事制度改革工作小组（人组成）。主要职责。领导本部门的人事制度改革工作，负责制定本部门聘任方案，并组织实施；负责本部门内部机构及岗位设定，负责本部门岗位职责、任职条件的制定；确定本部门职责范围内人员的聘任，聘任方案报领导小组审核，人员的聘任情况报领导小组办公室备案，负责本部门的人事争议调解工作。三、基本原则㈠公开、平等的原则。聘用双方必须遵守国家法律法规，在协商一致的基础上，签订聘用合同。㈡合理高效原则。各部门根据本单位编制，科学合理地设置岗位，进行聘用。㈢竞争择优原则。从工作实际出发全面考察管理人员、专业技术人员、工勤人员的思想政治素质，业务水平，工作能力，健康状况，竞争上岗，择优聘用。㈣稳中求进原则。各单位根据自身实际情况，认真准备，周密策划，处理好发展与稳定的关系，处理好改革工作与正常教育教学工作的关系，保证人事制度改革顺利进行。四、改革范围和对象本方案适用的范围是社区教育中心系统在区人事局备案的国家正式机构，各事业单位的国家正式教职工。五、改革的实施步骤㈠制订改革方案（月日——月日）社区教育中心领导小组提出改革方案征求教职工意见，经社区教育中心领导小组集体讨论通过后，报区事业单位改革领导小组审核备案。㈡实施阶段（月日——月日）⒈宣传动员阶段召开动员大会，学习、宣传中心改革方案，把文件精神传达到每一位教职工，教育广大教职工积极参与改革。⒉竞聘阶段本着公平、公正、公开的原则，分步实施改革。⒊签订聘用合同本着聘用双方自愿的原则，按管理权限分别与管理人员、第2页共8页技术人员和工勤人员签订《XX省事业单位聘用合同书》，合同有效期年；与内部退休和离岗待退人员签订《区事业单位工作人员内部退休协议书》和《区事业单位工作人员离岗待退协议书》。做好聘用合同鉴证服务工作。⒋妥善安置未聘人员根据区安置未聘人员的有关政策，妥善做好未聘人员安置工作。㈢总结备案阶段（月日——月底）对聘用合同工作完成情况，进行自检自查，写出工作总结，报区人事制度改革领导小组备案，同时做好人员职务、岗位变动和档案工资调整手续；做好文件、材料、合同文本的归档工作。㈣深化改革阶段（月日以后）社区教育中心领导小组继续抓好人事制度的深化改革，完善与之相配套的人员录用、考核、奖励、工资分配等方案；对聘后人员进行培训、教育和管理等，确保中心系统人事制度改革取得实效。六、机构及岗位设置㈠中心系统机构设置中心系统设有法人单位个，分别是区社区教育中心（编制人）、区社区教育中心教学研究室（...
