《人力资源管理》学习指导臧庆福课程名称：人力资源管理英文名称：HUMANRESOURCEMANAGEMENT开课院系：远程教育学院开课学时：34学分：2授课对象：远程教育学院专升本工商管理专业学生一、教学目的与课程性质、任务。《人力资源管理》是为工商管理类各专业，包括工商企业管理、市场营销、公共关系、旅游及饭店管理、房地产经营管理、国际贸易和工商行政管理等专业的学生开设的统设专业基础课；还是文法类行政管理专业的选修课。人力资源管理是管理理论的重要组成部分，是各项专业管理的基础。它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学，具有很强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源管理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。二、教学要求1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的认识。2.通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。3.紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。本课程在教学中，应按“了解、掌握和熟练掌握”三个层次进行要求。“熟练掌握”是指对基本概念和基本原理充分理解与熟练运用，一般以名词解释、选择、判断、简答等题型进行考核；“掌握”是指本课程所介绍的理论能很好地理解与运用，一般以论述、案例分析、简答等题型进行考核；“了解”是指对本课程所介绍的一般性或前沿性问题有所知晓，一般以选择、判断等题型进行考核。教学以课堂讲授为主，辅之以课堂案例分析等方式。三、教学进度表序号题目知识点学时1人力资源管理概述（一）人力资源定义、特点；（二）国内外的人力资源管理思想（三）人力资源管理的现状及趋势42人力资源管理基础（一）人力资源管理的理论基础；（二）人力资源管理环境分析43职务分析（一）职位分类方法；（二）职务分析方法和评价方法64员工招聘（一）员工招聘概述；（二）员工招聘程序和方法。65员工培训（一）员工培训概述；（二）员工培训程序和方法。46员工考核（一）员工考核概述；（二）员工考核标准的设计。（三）员工考核方法4序号题目知识点学时7薪酬管理（一）薪酬管理概述；（二）薪酬制度的形式（三）薪酬制度的设计68员工保障管理（一）保障管理概述（二）劳动安全卫生与作业条件管理；（三）工伤、医疗保险、失业保险、养老保险69职业管理（一）劳动关系与合同管理（二）人力资源配置（三）职业设计410人力资源信息管理（一）人力资源管理信息系统（二）实行信息化管理的原则（三）人力资源管理信息处理技术4四、教学内容与讲授方法讲课顺序教学内容授课方法第一讲概述：人力资源的定义和特点;人力资源管理的定义和任务；人力资源管理的内容体系；人力资源管理的发展。讲述教学；对比分析；举例说明。。第二讲人力资源管理的理论基础；人力资源管理环境分析；人力资源成本；人力资源规划。讲述教学；案例分析。第三讲职务分析；职务评价。讲述教学；案例分析。第四讲定员管理；员工招聘概述；员工招聘程序讲述教学；案例分析。第五讲员工招聘方法；心理测评技术。。讲述教学；案例分析。讲课顺序教学内容授课方法第六讲员工培训概述；培训程序；培训的方法；培训效果的评估。讲述教学；案例分析。第七讲员工考核概述；员工考核标准的设计；员工考核方法；员工考核的组织管理。讲述教学；案例分析。第八讲薪酬管理概述；薪酬制度的形式。讲述教学；案例分析。第九讲薪酬制度的设计；保障管理概述；劳动安全卫生与作业条件管理。讲述教学；案例分析。第十讲工伤、医疗保险；失业保险；养老保险。讲述教学；案例分析。第十一讲劳动关系与合同管理；人力资源配置；职...
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