文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.数电逻辑门电路实验报告篇一：组合逻辑电路实验报告课程名称：数字电子技术基础实验指导老师：樊伟敏实验名称：组合逻辑电路实验实验类型：设计类同组学生姓名：__________一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）五、实验数据记录和处理七、讨论、心得一．实验目的1.加深理解全加器和奇偶位判断电路等典型组合逻辑电路的工作原理。2.熟悉74LS00、74LS11、74LS55等基本门电路的功能及其引脚。3.掌握组合集成电路元件的功能检查方法。4.掌握组合逻辑电路的功能测试方法及组合逻辑电路的设计方法。二、主要仪器设备74LS00（与非门）74LS55（与或非门）74LS11（与门）导线电源数电综合实验箱三、实验内容和原理及结果四、操作方法和实验步骤六、实验结果与分析（必填）文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.实验报告(一)一位全加器1.1实验原理：全加器实现一位二进制数的加法，输入有被加数、加数和来自相邻低位的进位；输出有全加和与向高位的进位。1.2实验内容：用74LS00与非门和74LS55与或非门设计一个一位全加器电路，并进行功能测试。1.3设计过程：首先列出真值表，画卡诺图，然后写出全加器的逻辑函数，函数如下：Si=Ai?Bi?Ci-1；Ci=AiBi+(Ai?Bi)Ci-1异或门可通过Ai?Bi?AB?AB,即一个与非门；（74LS00），一个与或非门（74LS55）来实现。Ci=AiBi+(Ai?Bi)C再取非，即一个非门（i-1?AiBi+(Ai?Bi)Ci-1，通过一个与或非门AiBi+(Ai?Bi)Ci-1，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.用与非门）实现。1.4仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图1所示。图11实验名称：组合逻辑实验姓名：学号：1.5实验数据记录以及实验结果全加器实验测试结果满足全加器的功能，真值表：(二)奇偶位判断器2.1实验原理：数码奇偶位判断电路是用来判别一组代码中含1的位数是奇数还是偶数的一种组合电路。2.2实验内容：用74LS00与非门和74LS55与或非门设计四位数奇偶位判断电路，并进行功能测试。2.3设计过程：首先列出真值表，画卡诺图，然后写出电路的逻辑函数，即Z=A⊕B⊕C⊕D，当代码中含1的位数为奇时，输出为1，二极管发光。然后根据所提供的元件（两个74LS00与非门、三个74LS55与或非门），对该逻辑函数进行转化，使得文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.能在现有元件的基础上实现该逻辑函数。Z=((A⊕B)⊕(C⊕D)),可用设计三个异或门来实现，即两个74LS00与非门（实际用到了6个独立的与非门）、三个74LS55与或非门来实现。2.4仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图2所示。2图2实验名称：组合逻辑实验姓名：学号：数据选择器(三)3.1实验原理：设计一个2选1数据选择器。2个数据输入端和1个输出端Y和1个选择输入端A。设A取值分别0、1时，分别选择数据D1、D0输出。3.2实验内容：用74LS00与非门设计数据选择器，并进行功能测试。3.3设计过程：输出的逻辑表达式为Y?AD0?AD1?AD0?AD1，使用4个与非门即一块74LS00芯片即可。3.4仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图3所示。3.5图3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.3实验名称：组合逻辑实验姓名：学号：(四)密码锁4.1实验原理：设计一个密码锁。密码锁上有三个按钮A、B、C。要求当三个按钮同时按下，或A、B两个同时按下且C不按下，或A、B中任一个单独按下且C不按下时，锁就能打开（L＝1）；而当按键不符合上述组合状态时，将使报警灯亮（E＝1）。输出逻辑表达式L?AB?BC?AC?ABBCAC，E=!L使用四片与非门和一个与门来实现。4.2实验内容：用74LS00与非门和74LS55与或非门设计代码转换电路电路，并进行功能测试。4.3仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如(转自：小草范文网:数电逻辑门电路实验报告)图4所示。图44.5第七题：四舍五入电路，用于判别8421码表示的十进制数是否大于等于5。设输入变量为ABCD，输出函数为L，当ABCD表示的十进制数大于等于5时，输出L为1，否则L为0。输出逻辑表达式为L?AB?ACD，实验原理图文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.4实验名...
