中华小学十破十立活动方案中华小学深入开展“十破十立”大讨论活动方案为深入学习贯彻落实党的十八大、省委十一届二次全会精神，按照《中共XX县区教育局委员会深入开展“十破十立"大讨论活动方案》（金教党发（2013）13号）文件要求，结合我校实际，特制定本方案。一、组织领导为加强大讨论活动的组织领导，成立中华小学“十破十立”大讨论活动领导小组，负责活动的全面开展。领导小组成员如下：组长：张华（校长）副组长：刘发艳（主任）成员：陈贵权赵远香二、讨论内容要紧围绕推进教育强县建设，努力办人民满意教育”的战略思路深入查找制约全县建设，努力办人民满意教育”的战略思路，深入查找制约教育跨越发展、后发赶超的障碍和实际问题，努力实现思想观念和思维方式的新突破、工作作风和工作方法的新转变、工作能力和工作成效的新提高，把“十破十立”落实到行动上，落实到突破教育发展的瓶颈上，创造性解决在教育中遇到的新情况、新矛盾、新问题，在应对挑战中发现机遇，在克服困难中挖掘潜能，积极有为地干好本职工作，为实现教育跨越发展奠定坚实的思想基础。重点围绕十个方面开展讨论：（一）围绕“破除信心不足的思想，树立敢于争先的意识”展开讨论。“信心比黄金更重要”，信心不足，极容易产生畏难情绪，导致精神不振，面对困难与挑战，就没有底气，甚至不敢想、不敢做，更不敢闯，最终没有突破。信心不足的思想不破除，发展教育的举措就不能顺利落实。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导全体教职工从中华小学教育“基础差、底子薄、差距大、难题多”的思想包袱中解第1页共6页放出来，树立“教育兴我荣，教育衰我耻”的观念，充分发挥自身优势，树立自觉自信自强、敢争敢比敢攀、敢于展望、敢于行动、敢于突破、敢于争先的信心。在学校教师掀起比实干、比作为、比贡献和振奋精神斗志、攻坚克难、奋起直追、不甘落后的活动热潮。（二）围绕“破除墨守陈规的思想，树立开拓创新的意识”展开讨论。墨守陈规就是不愿意创新、不愿意变革、不愿意接受新鲜事物，习惯于旧观念、旧思路、旧方法。墨守陈规必然导致原地踏步。我校目前存在墨守陈规现象，学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工打破固有的思维模式、工作态势、工作方法，解决思路不宽、办法不多、措施不力等问题，进一步理清发展思路，在工作上大胆创新，以新的理念思发展、谋发展、促发展，切实按照《中共XX县区委、XX县区人民政府关于推进教育强县建设的决定》（金委〔2011〕17号）文件精神加快推进各项工作。（三）围绕“破除自我满足的思想，树立追求卓越的意识”展开讨论。当前，我校教育工作在某些方面取得了一定的成绩，个别教师沾沾自喜、固步自封，缺乏忧患意识、竞争意识、卓越意识，不敢横向比先进，不会面向未来找定位，只愿纵向找安慰。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步教职工认清差距，自我加压，急起直追，树立没有最好、只有更好的理念，始终保持不进则退、小进也退的危机感和责任感，摒弃小进则满的观念和满足于自己和自己比、安于现状不思进取的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，大力弘扬贵州教育精神，认真落实“9+3”计划，认真推进义务教育均衡发展，以实际行动在各项工作上创先争优。（四）围绕“破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识”开展讨论。目前，学校个别教职工在工作中，缺乏开放意识、包容意识、合作意识、共赢意识，眼界不宽，胸怀不大，不会“借船出海，借梯上楼”。学校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导教职工牢固树立大开放大发展的观念，坚决破除封闭保守的思想，树立包容合作的意识，做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽”，使教职工认识到本校教育现状，及存第2页共6页在的差距，更深层次的是思想观念的差距，从而以海纳百川、包容合作的气概，大力实施“走出去，引进来”战略，开展形式多样的教育、教研活动，实现我校教育后发赶超。（五）围绕“破除消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识”展开讨论。消极等待，必然错失良机；抢抓机遇，方显英雄气概。在困难面前，只有变被动为主动，变潜力为优势...
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